首先,唐英副主任、胡华丽老师、付华老师、罗映蓉老师分别对四堂课进行了交流。她们分别对几堂拼音教学课给予了充分的赞赏,同时也给予了中肯的建议。首先,教师对课堂教学内容的量,应该换位衡量,拼音教学不可操之过急,要循序渐进。其次,拼音教学要“读、写、说”结合,课堂中要做到有机融合。此外,拼音教学中要关注教学反馈,拼音是基础,教学中存在的问题要早发现,早纠正。
最后,王润芝副校长对拼音教学交流了自己的感受,并提出建议:一是拼音教学要注重教规律,教方法。教师要充分利用文本和生活实际创设语言环境,培养学生学会观察和联想,训练孩子语言认知能力。二是拼音教学要紧抓音节教学这一中心,尤其是针对双拼音节和三拼音节中“声母、介母、韵母”的区分,复韵母教学中易混淆韵母的区别等进行交流。她要求教师们要稳抓基础、注重细节、有效落实教学目标。
贾玉柳老师执教《ao ou iu》
一年级九班贾玉柳老师执教的是《ao ou iu》 。贾老师通过回忆旧知导入新知,把新旧知识巧妙联系起来了,同时注重设置拼音学习语言环境,把新知的学习与生活实际紧密相连。课堂教学中,贾老师注重拼音教学方法的落实,尤其是针对复韵母发声的变化强调,她运用扶放结合的方式,以自读、同桌互读、小组合作等多种形式的朗读,营造了一个和谐轻松的教学氛围,让孩子们感受学习拼音了乐趣。
邹白花老师执教《坐井观天》
活动总结
程定波校长对本次活动进行了总结,对教师们今后的教学工作进行了指示。程校长强调,每位教师尤其是青年教师应该多关注自己的成长,首先要做到关注课堂,关心学生,要在不断地思考和学习中让自己更加优秀。其次,语文教师要注重传统文化的传承与弘扬。低段教学,要把经典国学融入语文学习,让学生从小受到传统的熏陶。最后,教学不仅仅是关注学生的成绩,更多的是注重学生的全面发展,要在语文教学中切实做到“五育并举”。
(南充市嘉陵区实验小学)
二年级三班的邹白花老师为学生们带来了一堂精彩的随文识字课《坐井观天》。她以“纸筒看黑板”的游戏导入课文,让学生通过实践了解视角不同,看到的范围也不相同这一道理。课堂上,邹老师语言生动有趣 学生积极性高。在随文学习生字“沿”时,通过视觉和触觉让孩子多角度感知“沿”,这不仅提升了孩子们的兴趣,而且还让他们形象直观地掌握了这一生字。同时,邹老师运用对比识字法,让孩子们通过比较、会意认识学习“渴”和“喝”。邹老师通过让学生分角色朗读,在读中感悟课文,识记生字,把读、说、写融汇课堂,有效地落实了课堂教学目标。
戚孝丽老师执教《一封信》