开幕式部分与会嘉宾合影
开幕式：新形势、新阶段、新理念、新格局
中心电化教育馆党委副书记李萍在欢迎辞中指出，当时我国的信息化展开正处于战略展开机会期，机会和应战并存。面向智能年代的教育已成为我国跻身于立异式国家前列和经济强国的重要抓手，是我国2030年建造智能强国的根底地点，具有重要的战略意义。期望经过本次大会，能与各位敞开讨论、携手并进、共谋展开，一同为展开全民智能年代的教育项目，培育复合型人才，构成我国人工智能人才高地而尽力。
中心电化教育馆党委副书记（掌管工作）李萍致欢迎辞
我国教育世界交流协会会长、欧美同学会副会长、教育部原副部长刘利民在说话中着重，当时跟着深度学习算法在语音和视觉辨认上的不断打破和大数据的运用，教育范畴已经成为人工智能重要的运用场景之一。构建网络化、数字化、智能化、终身化教育体系，支撑引领教育现代化，是智能教育的中心，是推进人工智能与教育教育深度交融的方针。要总结经历，补齐短板，兢兢业业地推进智能技能与教育的深度交融，发挥智能技能在教育资源配置中的一起优势，发挥教师在运用智能技能展开教育教育中的主体作用，真实供给愈加合适的高质量教育。
我国教育世界交流协会会长、欧美同学会副会长、教育部原副部长刘利民说话
教育部科学技能司司长雷朝滋在说话中提出新技能赋能加速信息化年代教育革新，信息技能与教育教育的深度交融正在转化教育展开的动力结构，推进一场贯穿“教、学、管、评、测”全空间、全维度、全场域的大革新，完结对传统教育的理念重塑、结构重组、流程再造、文明重构，逐步构成促进人的全面、自在、个性化展开的教育新生态。精确把握未来教育展开的关键环节，要要点要抓好四个环节：实在改动教育理念，深化一线研讨实践，提高教师信息素质，立异人才培育形式。
教育部科学技能司司长雷朝滋说话
北京师范大校园长董奇在致辞中指出，面向新年代新要求，当时的教育点评难以协助处理现阶段教育存在的杰出问题，也难以满意未来社会对人才的新需求。科技的展开为教育点评革新带来了新的或许，科技赋能教育点评，是推进执行《深化新年代教育点评变革总体方案》，服务我国根底教育办理体系与办理才能现代化建造的有用手法和强壮推进力。他向国家相关部委、高校和科研院所、科技企业，以及地方政府和中小学宣布建议，一起推进“智能化根底教育点评体系”建造，为树立科学的、契合年代要求的教育点评准则和机制供给有力支撑。
北京师范大校园长董奇致辞
科大讯飞董事长刘庆峰在致辞中展望了人工智能年代的教育，他指出未来教育的中心是培育人的创造力，但师生负担过重，创造力无法解放。人工智能进程化数据收集、数据剖析、智能引荐，能够协助教师精准教育、学生个性化学习，为师生减负增效。科大讯飞人工智能中心技能的打破，比如世界抢先的OCR辨认技能、中英文作文智能评卷、自然语言了解，助力完结以进程点评支撑教育变革、以学习者为中心对症下药，以及完结更广泛更深化的教育均衡。刘庆峰指出“未来不是归于A.I.，而是归于把握A.I.的人类。”
科大讯飞董事长刘庆峰致辞
