十月13日，浙江还有一所校园，为了迎候查看进行大扫除，要求家长自愿参与清扫。
一位家长因没看到群告诉，没有参与清扫，被教师要求面谈，并被责备不尊重团体和教师。
这并不是个案。
不少家长反映，自己不但要清扫教室还要去校园食堂帮助打饭。
家长群是怎么“变味”的？
原本，家长群是为了便利教师和家长间的交流，但之后却演变为“夸夸群”。
家长们为了替孩子在教师面前博得好形象，敞开称誉、感恩形式。群组内乃至会呈现“争宠”、炫富、争持、谩骂等行为……
由此，家长群也开端渐渐变了味。
教师的压力相同不小
不但家长诉苦，教师相同对家长群有许多不满。
有教师乃至慨叹：自从进了微信群，每天都是家长会！
北京一所中学的刘教师称，在班级家长群中，发一条校园告诉，家长就“轰炸式”回复。
刘教师一方面感谢家长对自己作业的支撑，但另一方面也很苦恼，“这样回复，简单让后来的家长看不到重要信息。”
因手机总有点不完的未读信息，刘教师感觉自己对手机产生了“惊骇”。
南昌市一所幼儿园的陈教师，每天花费精力最多的作业便是追着孩子们拍照短视频。
“从孩子进园到放学，从教室里到教室外，我几乎是盯梢拍照，一天要在家长群发至少10个短视频，让家长们知道自己孩子在幼儿园里的状况。”
怎么复原家长群“原本容貌”
为了防止家长与教师的两层苦恼。不少地方校园都开端“自立规则”。
如，班主任在群里规则，群内只发校园布告和班级告诉，绝不就单个学生状况在群里做任何评论。
大连一幼儿园更为清晰，直接在家长群中建立9条规则，其间清晰了教师和家庭交流的时刻，并特别阐明，切忌在群中发送奉承拍马的内容。
清晰制止家长批改作业
十月26日，太原教育局还出台了《关于进一步做好中小学生减负作业的施行定见》（以下简称《定见》）。
《定见》共有20条要点行动，从标准中小学生作业办理、推动课后保管服务、促进教师回归教书育人主业、推动教育办理机制变革等作业上全面发力。
20条行动中，标准中小学生作业办理的就有8条。其间就清晰指出，禁止要求家长批改作业、清扫教室卫生、点赞转发各类信息等。
实际上，家长群自身仅仅服务教师与家长交流的方法之一，但这并不是仅有有用的方法，校方也在探究，如统一用企业微信把告诉发到家长微信上，防止接纳信息端口太多等问题。
但不论怎样，家长和校园两边仍是应该互相了解，究竟，教育永久离不开两者的紧密配合。
