这一行动也得到了许多家长的“叫好”，不管从心里仍是身体都能够让学生和家长减压。但一起也有不少家长忧虑减负后所面对的中、高考压力。
小学生的学习自动性不强，教师的初衷也是为了能够催促孩子们培育自动学习的认识，会留一些作业。但由于科目多，导致孩子担负重，再加上教师与家长交流不到位，会形成一些家长有对立的声响。
关于考试，长春市某区教育局的一名作业人员也谈了自己的观念，他说:“削减考试的起点是好的，能够经过削减考试的方法，来减轻学生的担负。教师也是经过考试来剖析学生常识把握的程度，但这是否契合高考指挥棒方式下家长的心态?又能到达什么样的作用?需求下一步进行探究。“
长春市某中学张校长表明，为了培育学生全面全方位的展开，咱们的教育在不断的变革，不能让孩子成为“书呆子”，要让孩子成为“多面手”。不能经过单纯的从考试来断定孩子的好与坏。削减考试必然会让孩子身心得到减压，这也是家长内心深处期望看到的成果。
我国吉林网记者注意到，在标准课程教材教学办理方面，还特别提及了全面执行中小学劳作课程，促进劳作教育常态化施行。
培育社会主义建设者和接班人离不开德智体美劳的全面展开。但近年来，没有适宜的场所，没有适宜的劳作，学习项目越来越多，也让“劳”渐渐地消失了。
二零二零年3月20日，中共中央国务院发布《关于全面加强新时代大中小学劳作教育的定见》。
聚集全国，多省份出台了劳作教育的行动。
我国吉林网记者在石家庄教育局出台的办法中了解到，该市将在有条件校园拓荒校内劳作实践场所，建立一批实验区或实验校。依托集团、学区和乡村校园独有资源等，展开城乡结对、构建校园联盟等，创立劳作教育一起体。
3月1日中小学开学当天，长春市北安小学就以“宏扬赤色党史国史，厚植爱国情怀，让劳作美成为学生全面展开最鲜亮的底色”为主题，举行了升旗仪式和开学第一课。
“劳作教育的最大特点是实践性，本学期我校将展开‘清洁身边一平方‘劳作主题教育活动，期望学生在劳作实践中体验到趣味，充沛感悟到劳作的荣耀， 也要让展现劳作成果成为常态，使学生沉浸在劳而有获的高兴之中。”北安小校园长赵秉华在承受采访时说。
让劳作美成为最鲜亮的底色，也促动了许多家长的神经。
学生家长赵怀柔说:“规矩孩子的劳作教育观十分有必要，现在的孩子大都都是衣来伸手，饭来张口，在爸爸妈妈的保护下生长，没有劳作实践就不会有夸姣的日子。咱们上学时每周五校园还要求大扫除，寒暑假还要做清扫自己楼道的实践，现在回想起来觉得十分正确。”
怎么促进劳作教育常态化的施行，还要等候教育主管部门的详细统筹安排。
教育是民族复兴、社会进步的重要柱石。
长春市教育局副局长董妍表明，为执行好教育部作业要求，长春市教育局结合长春实践，活跃回应，立异行动，出台了《长春市加强课后服务施行方案》，进一步清晰中小校园放学时刻，推动中小学课后服务全掩盖，让学生在校内学足学好，实在减轻学生过重作业担负、校外训练担负及家庭经济担负。
与此一起，将大力提高教育教学质量，发动施行基础教育集优化展开战略举动方案，全面推动基础教育全体高质量展开。
董妍副局长介绍，长春教育十四五规划提出“五个教育”展开战略，即:深化思政引领，促进崇奉教育;深化集优展开，促进优质教育;深化产教交融，促进技术教育;深化管理提标，促进才智教育;深化国际交流，促进敞开教育。
让咱们一起等待教育变革的好方针落地生根。
