“当时的人们可能用扔石球的方式狩猎。”“那就是他们的‘子弹’！”
“这个磨制石器叫石锛，可以加工木器。”“像削铅笔一样吗？”
“不同年代器物上的装饰有不同的特点。”“嗯，就像衣服一样，今年流行红色，明年可能就流行绿色”……
牛牛听得很认真，机智的回应逗得“哥哥姐姐们”十分欣喜。
3月9日，杭州市文物考古研究所工作人员林森（右）在现场为牛牛（中）和妈妈（左）讲解考古知识。
当林森把一件残缺的印纹硬陶器物递给牛牛时，她紧张得不敢伸手，眼睛却亮亮的。“我不敢动，我觉得它好脆弱。”几分钟前，她亲眼看着林森踩在积水中，把它从淤泥里挖出来，兴奋地拍手尖叫。
她的白色小手指，触碰在裹着泥的陶片上，学着考古学家的样子，一点点清理这些出土器物。一个很爱干净的小女孩，此刻全然忘记了泥水。
3月9日，抵达考古地，牛牛蹲下仔细观察。
“你现在知道考古学家的工作环境是什么样了，还想当考古学家吗？”指着林森平时吃饭休息的简易工棚，张晓平笑着问女儿。“我现在更想当了！”牛牛的“兔耳朵”飞舞起来，“我今天特别特别地开心！”
3月9日，牛牛展示考古发现的物品。
妈妈的注视
张晓平的一天开始得更早些。早上7点，她悄悄起床，出门买菜，准备早饭。
从医院回来，她打开记录本，登记女儿验血的结果。各项检查指标依序排列，正常的用黑笔写，异常的用红笔写，治疗和身体状况也都记录在册。这份笔记，每天都在更新。
3月9日，张晓平记录牛牛检测血液的指标。
在女儿面前，张晓平不会刻意避谈病情。孩子很聪明，瞒是瞒不住的，“人的恐惧源于无知”，她乐于把女儿当作朋友，平等交流。在她眼中，女儿并非“异类”。
张晓平只有一次“失控”。当医生刚告知她女儿确诊的消息时，她“眼泪一下子涌了出来”。但十秒钟后，她静了静，深呼吸，立刻恢复理智：“我们要怎么治？”
她要求自己短时间内接受现实，调整情绪，积极治疗。“你虽然生病了，但是一定会治好的，到时候还得上学。”哪怕在病房，别的小孩都在看手机，她也要让牛牛看书。
白血病治疗过程艰难又痛苦，牛牛一度听到“扎针”二字就开始发抖。张晓平看在眼中，疼在心里。去年4月，牛牛连续治疗，身心疲惫难当，张晓平心里一横，“好，今天咱们不打针了，去爬山！”
那天她们去了玉皇山。张晓平看着牛牛在山上荡着秋千唱着歌，觉得窝心地幸福。
张晓平总是温柔地陪伴和注视着女儿。
化疗前，牛牛不愿剪掉长发，担心朋友们会“不喜欢”她。张晓平把朋友请到家中玩耍聊天，解开了女儿的心结。女儿变成小光头，张晓平说“牛牛小光头真可爱呀！”住院治疗耽误了上学，牛牛要读两年四年级，张晓平说“真好，回去牛牛就是学霸了！”
没有人生来坚强。张晓平选择了坚强，就真的可以越来越坚强。这份爱的力量，把牛牛紧紧地包裹起来。
在跳头遗址，张晓平拿着湿巾跟在牛牛身后，随时准备帮她擦手，却始终没忍心打断。
3月9日，杭州市文物考古研究所工作人员林森（左）在现场为牛牛（中）和妈妈（右）讲解考古知识。
“哇，好复杂啊，我看不懂。”牛牛翻阅着桌上的考古发掘报告。
“这世界上的知识太多啦，我们慢慢学。”张晓平望着女儿，眼里有了憧憬，“妈妈也跟你一起学。”
张晓平相信学习能让人有价值。但她不着急，女儿能健康快乐，比什么都重要，治好了病，她未来的路还有很长，她的梦想可以慢慢实现。
