和小林接触更多的同学知道得更多。一名与小林初中和高中都同校的同学说，小林平时性格内向，朋友不多，经常说一些否定自己的话。她透露，“他曾用刀划自己手臂，用刀割腕，还经常说自己不想活了”。另一名和小林同班也同寝室的同学说，在他的眼里，小林的性格可以用“时好时坏”来形容，他解释：“心情好的时候会开玩笑，心情不好的时候，主动跟他说话他也不理。”小林平时喜欢看一些伤感文学。这名同学曾看到小林手上有划痕，他问怎么回事，得到的解释是：“心情不好，自己用刀划的”。
警方调查小林的社交软件时发现，小林曾在QQ聊天中向一好友提到“天天想着四十九中楼，一跃解千愁”。
曾经和小林同桌的同学告诉记者，小林留给她的印象是内向。“很少与同学交流，感觉他没有归属感，独来独往。”事发当天，她曾感觉到林同学的情绪不大好。
被追问的疑问
5月10日早上6时35分至14时33分，一位自称小林妈妈的微博账号连发三条微博称，她儿子“5月9号17：40到学校，21点她接到学校通知，儿子从楼道坠落去世了。”微博上的文字充满了悲痛甚至愤怒。由此开始，该事件在网络发酵，网友对学校的做法提出诸多质疑。
其中监控问题被提及最多：为什么学校不让家属看监控视频？为什么缺了约10分钟的关键视频?
记者向警方了解到，5月9日19时08分，成都市公安局110指挥中心接到报警。19时13分，跳蹬河派出所及成华分局刑警大队民警先后抵达事发现场，并展开了现场勘察等工作。在取证工作中，对视频资料全部予以了调取封存。故当晚家属向校方申请查看视频时校方未能提供视频资料。第二天上午，小林父亲和亲友在聘请的律师陪同下来到公安机关，查看了全部监控视频。
为什么有10分钟的视频没有呢？“其实既不是网上说的‘摄像头恰好坏了’，也不是故意没有提供坠亡前的关键时间段部分，而是他经过的那一段路程，没有被监控覆盖”。成华警方介绍说，从水泵房出来，小林沿原路返回到了实验楼5楼，并走到走廊尽头的平台，一直到这里，都是有监控覆盖的，但平台玻璃护栏外是实验楼与体育馆的连接平台，与5楼平台有1米多的落差。这部分是没有监控覆盖的。“这不是一条通道，平时也没人经过。”随后，记者现场核实了上述说法。
5月11日，成都49中，小林事发翻越5楼护栏。
但在这没有被视频拍下的10分钟究竟发生了什么？会不会在这无法看到的10分钟背后还有其他人？警方的现场勘察，推翻了这样的猜测。记者拿到的材料显示：经公安机关勘验，林某某坠楼起点位于该校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台，在坠楼起点南侧的平台地面上，发现1处鞋印；在坠楼起点处护栏上发现1处踩踏痕迹；在护栏防护玻璃上发现1处踩踏痕迹；同时，在护栏防护玻璃外侧，提取到3枚指纹。经比对，平台地面足迹、护栏及玻璃上的踩踏痕迹与死者所穿帆布鞋足底花纹类型相同；护栏玻璃上指纹为死者所留。
警方其余所有的调查都确认，现场始终只有小林一人。
根据现场勘验等侦查，警方认定小林最终的坠楼起点位于学校实验楼4楼与体育馆之间的连接平台，系高坠死亡，排除刑事案件。
警方在学校的调查中，未发现小林平时在学校内与老师、同学存在矛盾和受到体罚、辱骂、校园欺凌等情况。记者在学校走访中也没有发现上述情况。
另一引发舆论关注的是事发后学校未及时通知家属，擅自将遗体拉到殡仪馆火化。对此，成都49中相关负责人向记者承认，小林父母获得事发消息确实较晚。发现小林坠楼后，学校的平静完全被打破。事发后，一面通知各班排查是否有学生缺少，一面开始组织当场班主任对学生身份进行辨认，因高坠后孩子面部辨认难度较大。
小林的班主任回忆，她赶到现场时，已经有很多领导、老师在，警察也在。遗体盖着被子，有人掀开被子一角，露出脸，让她辨认。“我从来没有经历过这种事情，很害怕，就稍微看了一眼，就觉得不是、不是。”看到那悲惨的一幕，她当场大哭，被拉到一边。随后，她突然又下意识想起班上还有学生，自己是班主任，得回去。
