如果孩子有口齿不清的情况，建议带孩子接受儿童保健医师/康复医师的专业评估。
误区3：
电子设备上的育儿节目
能帮助婴幼儿发展语言
婴幼儿的语言发展跟学龄儿童的语文学习有一个根本的不同点：婴幼儿的语言发展是在和爸爸妈妈以及周围的人的社交活动中发生的。
临床研究表明，婴幼儿通过和成人玩耍过程中的互动来习得语言是有效的，相比之下，通过屏幕让婴幼儿看和听来学习语言是无效的。
婴幼儿过多的屏幕时间和儿童肥胖、睡眠问题以及语言和社交发育迟缓有关。
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误区4：
我的孩子不会讲话
但听力肯定没问题
听（即语言的输入），是说（即语言表达）的基础，每一个语言发育迟缓的儿童都应该接受听力检查，排除听力问题导致的语言发育问题。
虽然每个孩子出生后在医院都接受过新生儿听力筛查，但是有些听力障碍是迟发性的，且发病年龄不一致。
听力损失儿童有时候看起来好像可以听懂家长的指令，因为这些孩子可以通过其他观察（比如对肢体语言和手势的观察）等做出反应。所以，对处在习得语言关键期的婴幼儿定期的听力筛查非常重要。
如何及时发现并纠正
孩子语言发育迟缓问题？
对照儿童语言发育阶段特征表格
一般来说，排除孩子先天性听觉或语言器官功能缺陷问题，正常的儿童语言发展的每一个阶段是有明显特征的。
一旦发现宝宝的语言发育明显低于该年龄阶段标准的语言水平，家长都应该引起重视。
图片来源：视觉中国
创造良好的语言发育环境
儿童语言发育与家庭环境因素密切相关：
1.作为父母，应该与孩子多进行语言交流、互动性。
2.在日常生活中，多给孩子讲故事，用生动的肢体表达引导孩子理解新词汇。
3.一些简单的益智游戏、玩具也可以作为刺激孩子大脑发育的有效互动工具。
医生温馨提醒：
在孩子12-18个月之前，家长应该每年按时带孩子做常规的检查。
发现疑似儿童语言发育迟缓的现状可以寻求专业医生的帮助，进行调整方式的专业指导。
幼儿在早期被诊断为单纯的语言发育迟缓或障碍后，越早干预，康复效果越好。
来源：钱江晚报·小时新闻记者 何丽娜 通讯员 邓月月 姜洁斯
