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读书，一个贯穿了中华文明史的词汇。千百年来，无数人不为之痴狂。
有一个问题，至今还有人在发问、在思考：都说开卷有益，但是在这样信息爆炸的21世纪，到底如何“开卷”，才能称得上“有益”？
对此，其实无需争论。有些人阅读工具书，是为了快速提升自己。有些人阅览小说读物，是为了愉悦身心、打发时间。有的人翻开经典，是为了认识这个世间的哲理……
对于成年人而言，读书更像是一种选择，选择如何处理自己的时间，去面对人生的种种。但对于儿童来说，翻开一本读物、阅读一部国学经典，更多是为了开启人生的智慧之门、初步培养认知这个世界的能力。
儿童诵读国学经典，可以启悟生命智慧，磨练心性。儿童跟着老师一起诵读国学经典，学习知识，开拓人生境界。儿童和家长一起诵读国学经典，可以培养亲子关系，摸索如何处理人与人之间的关系。
又有人说，国学晦涩难懂，对于儿童来讲很难达到“开卷有益”的程度。其实不然。古人云：千里之行，始于足下。踏上读书之旅的第一步，是日后成就往后人生的关键一步。而现在，这份机会就摆在你和孩子的眼前↓
自2003年以来，华亚国学幼儿启蒙教育依旧潜心于学前教育方面国学文化的传承和创新领域。华亚国学幼儿启蒙教育在多年的课题研究中，已经形成了系统的、全面的、独特的教育理念、教育特色。另一方面，也在助力幼儿园打造特色园所。
华亚国学幼儿启蒙教育
三大特色
快乐教育
孩子在幼儿园阶段接受国学启蒙教育时，首先是要让幼儿在过程体验到快乐。快乐教育有两个层次。
第一，孩子在课程开展中要感受到快乐，这个快乐来源于正确的教育教学方法；
第二，孩子整个人生的快乐。这是更深层的快乐，我们传统文化不仅注重赢在起点，更注重胜在终点，孩子从小学习传统文化对于培养孩子建立正确的人生观、价值观有很重要的意义，这就是华亚国学启蒙教育所追求的快乐教育。
感恩教育
因为中华传统文化的核心就是“孝”，“孝”的基础是感恩，感恩实际上也有两个层次：
第一，每一个课程中都有感恩教育的环节，这是表面上、形式上的；
第二，家长和幼儿园所达成的“家园共育”就是互为感恩的过程，家长把孩子送到幼儿园，幼儿园要感恩家长给园所提供了自我成长的机会，如果没有家长把孩子送到幼儿园，我们的老师也无法实现职业上的自我成长；另外作为家长也要感恩幼儿园老师的辛勤付出和教导，是老师的教导让自己的孩子有所成长，这就是华亚国学启蒙教育的感恩教育。
亲子教育
中国传统教育，尤其是幼儿启蒙教育更侧重的是家庭教育，家园共育也是幼儿园工作的重要组成部分，幼儿园的教育教学没有家长的配合也很难取得好的效果。
目前，华亚国学幼儿启蒙教育历经磨砺，打造出了幼儿诵读精品课程——华亚国学幼儿亲子诵读课程。其中包含：
早读弟子规——中华民族的行为准则
早读古诗词——中华民族的美好情怀
早读三字经——中华民族文化的大纲
早读笠翁对韵——中华民族文化的语感启蒙