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岂曰无衣，与子同袍。
2021年的南京夏天，
一群有爱的人，
赋予这首古诗更动人的现实意义。
团结一心，乐观坚定。
他们和医护人员们一起，
披上同一种叫做“防护服”的战袍，
直面困境，共同战疫。
防护服上“爱的涂鸦”
“妈妈，核酸检测是什么呀？”
“我是不是要去打针呀？”
“呜呜呜，我不要做，我不要做！”
......
南京核酸检测的队伍中经常能看到孩子们的身影，他们对将要做的“核酸检测”有些好奇，更多的是有一点害怕。
虽然身边的家人会一遍遍地说：
“没事的，一点儿都不疼。”
“怕什么，这有什么可怕的！”
“不是打针，就是用棉签在嘴巴里转一转。”
但是，孩子们依旧很紧张，小可爱们常常会哭，会闹，紧闭着嘴巴不配合。
奥体艺术幼儿园的志愿者老师们有办法！
他们每个人的防护服背后都变成了“卡通世界”！
理解孩子，努力让他们不害怕
这些专业的幼儿教育者非常理解小朋友们，他们说：
你能想象一个孩子的感觉吗？一进入检测现场，身边的人穿着防护服、口罩、面罩，包的严严实实，到处看不到脸，好像进入到了一个白茫茫的世界，恐惧自然接踵而来，被紧张的情绪包围着。
在做核酸检测采样点的志愿者时，老师们开始思考：怎样才能缓解孩子们的恐惧心理呢？
“作为幼儿教师，疫情当下，我们的工作依然要回归到儿童身上，敏锐地捕捉到他们各种哭闹、不配合、退缩的行为背后是情绪情感的需求，科学回应，让核酸检测不再成为孩子的‘心理负担’。”奥艺幼的工作群里，吴兴莉园长带着老师们一起群策群力，寻找有效回应策略。
才华横溢，防护服立马“萌”了
“可以发挥我们幼儿园老师的绘画特长，在防护服上画上小朋友们喜欢的图案，转移孩子们的注意力。”“这个方法肯定有效，发挥图画的作用，帮助孩子缓解紧张情绪。”“画一些可爱的小动物形象，小朋友看了能放松心情，知道并不可怕。”......
志愿者老师们立即行动，“加油小黄鸭”“勇敢牛”“你好汪汪”“奋斗羊”灵动可爱的图案出现在了核酸检测点的防护服上。
“快看，这上面有什么呀？”
“你喜欢这头小牛吗？他叫勇敢牛哦！你就像小牛一样勇敢哦！”
志愿者老师们指着图案亲切地和小朋友交流起来，孩子们从刚开始的警惕到越来越放松，和老师们交流起来，原来这个“医生”不可怕，他的身上还有小狗、还有小鸭子……
“妈妈，你看，这里有小黄鸭。”
“这个好可爱，我喜欢！”
在愉悦情绪的基础上，孩子们主动张开了嘴巴，轻松地配合完成了核酸检测工作。
很多爸爸妈妈说：“真的太感谢了，之前孩子一直都有情绪，不愿意张开嘴，费了好大劲，想不到这次这么轻松。”