现在，这一方针正在中国的一部分城市试运行。美学教育的分数包含在高中考试的总分中。
随着高中入学考试科目的变更，不再局限于原本的主课程。
这在一定程度上满足了学生学习内容的全面性。如果学生只能通过阅读来学习，那么需求也就意味着没有效果。
教育部明确中考加入三科，对学生影响很大
在中考科目中加入美学教育后，最容易受到影响的一方，可能是学生本身。这有可能导致学生日后的学习压力，越来越大。
除了每天的文化课之外，还要花费时间和精力，尤其是关于体育和美术的教育。父母都希望自己的孩子取得优异的成绩，获得更好的发展，，但是，绝对不能给孩子太多的压力。
特别是在增加高中入学考试科目时，学生学习成绩更好的好处并不明显，家长也有必要对学生进行指导，合理安排学习的先后顺序。
例如，每天的学习计划，除了文化课，音体美课程所需的学习时间安排等，因为不能再让学生只读死书。
新增的三门课程，这一类学生恐遭殃，而审美教育被列入考试科目后，对学生和当前的教育格局，是有很大的影响的。
在此次通知的时候，教育部要求各地逐步改善音体美的考试成绩，特别是中学学生的成绩，以达到与英语相同的分数标准。
在中考中，音体美三门考试所占的比重在全国各地逐渐增加，部分省市已经开始实施这一政策。
例如，2021年，云南省中考体育成绩达到了100分，和历史、地理等课程的分数一致。而且，在四川的中考中，除了体育考试外，还增加了音乐和美术这两科，率先实现教育部的要求。
目前各省市实施这一政策还在构思和实验阶段，将来纳入中考也只是时间问题，对于此，教育部也表示将努力落实美学教育，正确在2022年全国中考中，实现这一决策。
由于中考改革刚刚开始，不仅给学生和家长带来了困难，也给教育行政部门和教师带来了困难。但从长远来看，这项改革确实会让学生受益。
在应试层面上确保学生在多个方面的成长，使学生在道德、智力、身体、艺术和劳动方面真正发挥才能。
同时，训练学生的身心健康，降低学生的学科学习压力，采取适当的运动，强健学生的体魄，将来学生的质量会有质的提高。
