第三：对家长要求更高
“双减”政策出台后，把教育又退回了家庭育。其实，孩子的教育，本身就一直和家庭教育密切相关。如果家长在周末有时间，也有精力，并且自己的知识量还能用上，周末可以自己教。如果自己教不了，就要看父母的财力了，一个家庭的财富值，对孩子的发展也在这是时候体验出来，因为可以请家教一对一。
如果家长自己也教不了，也没有那个财力去给孩子请一对一，那就培养孩子的学习习惯，至少给孩子营造一个有学习氛围的家庭，这不需要花钱，只需要父母花心思就可以做到。每天晚上，该看书的看书，该写作业的写作业。而不是，家长一边要求孩子每天背多少个单词，每天写完多少习题，而自己一本书也拿不起。一边自己在看着电视或者刷着抖音，一边呵斥着孩子去努力学习。他们年龄还小的时候，家长的身份还有一定威慑力，但是，一旦孩子进入12岁青春期，吼叫的方式已经不再起作用，只能把孩子推的更远。
前几天沈阳一个14岁女孩跳楼前留下的遗书里写道”坐在沙发上，躺在床上玩手机的人永远有资格指着鼻子骂一个在读书或写功课的人，就因为人家是长辈”，在孩子辛苦努力的时候，我们也在学习，进步。现在的孩子，只有物质上的满足，已经远远不够。
其实，家长们的要求也不高，没有非奢求孩子能考清华，北大等名牌大学，只是想孩子能上个高中，能考个大学，学个专业，将来能养活自己。而不是，15岁中考后，去上3年技校，18岁就开始工作，亦或结婚生子，在本该在大学校园里徜徉的时候，早早地背上生活的重担！
