上图_ 清朝官员利用比较先进的古代，勘探天文学
为何康熙帝这样的水平却没有推广到一般民众和学子处，让他们发展出先进科学呢？
对于康熙帝而言，科学其实最关键的一点是作为“统治手段”。康熙曾经说过自己苦心研究西方科学的原因：“尔等惟知联算术之精，却不知我学算之故。己不知，焉能断人之是非？因自奋而学焉！”
康熙最重要的一点就是要学会科学来“断人之非”，清廷入关建立统治之初，其文化和科学领域远不如原来的汉族，因此不得不重用汉官，但是清廷深知要是单纯以暴力是无法服人的，所以要打破原来汉历等制度的藩篱，就得拿出真凭实据。要不然别人眼里你就是一个蛮夷，根本不懂“祖宗之法”。
康熙对于西方科学的地位非常清楚，就是一个文化工具，所以康熙一面精研各类数算，一面宣传所谓的“西学中源”，根本不把西方文化当成一个发展的方向，而是当成统治的手段，当康熙听说教皇要求中国教民禁止参拜孔子的时候，康熙立刻表示了愤怒，认为这是严重的邪教行为。所谓“以后不必西洋人在中国行教，禁止也可，免得多事。”
上图_ “日心说”（左）和“地心说”（右）
康熙对于西方文化的态度极为务实，凡是他觉得实际用不到的部分一概不学，比如托勒密天文学，哥白尼日心说等等，他都不感兴趣，他对于纯理论的研究完全嗤之以鼻，他感兴趣的方面也不包括冶金机械等内容，一方面传教士对于这些东西不甚了解，另一方面康熙认为这些方面中国做的比西方更好。康熙的学习是完全实用化的，所以他的理论水平不高，如果用今天的说法就是，康熙是个优秀的毕业生，但是绝对不是一个有潜力的科学家。
康熙对于西方科学里面很多东西都完全不能理解，比如西方的代数符号，他认为完全可以用中国的天干地支代替，但是没考虑到那样会有多么麻烦。还有西方医学里面的人体解剖，他觉得那实在是有伤风化，所以只敢自己偷偷研究，都不敢挂出来。
上图_ 河南安阳殷墟出土的甲骨文干支表
所以康熙对于西方的科学技术虽然很清楚它们的好处，但是由于时代的局限性，他始终有三大枷锁在他的身上——
过分务实，轻视理论研究；
礼教束缚，无法接受思想；
傲慢猜疑，将西方视为蛮夷。
尤其是，作为一个帝王，他始终觉得对于子孙后代来说，这些东西只是他的个人爱好，而非治国的必要才能。
可以说，康熙对科学的“囚禁”思想，我们很多人至今仍旧存在。也折射出我国古代科学没有发展出理论的重要原因：“不能吃的东西，研究它，总是会被人认为是疯子的。”
作者：三清妙音校正/编辑：莉莉丝
参考资料：
【1】 赵莉《康熙与自然科学》
【2】 赖玉琴.也论康熙科技政策的失误一读席泽宗先生《论康熙科学政策的失误》一文
【3】 杜石然《中国科学技术史稿》(下册)
【4】 方豪《中国天主教史人物传》
【5】 许明龙《中西文化交流先驱》
文字由历史大学堂团队创作，配图源于网络版权归原作者所有
