不过随着平民和奴隶群体联合起来的反抗，使得贵族势力不得不做出妥协退让，最终十二铜表法营运而出，这是汇集了当时古罗马平民、贵族共同道德和法律意识的重要体现。
也就是从这个时候开始，罗马人开始格外重视道德和法律的联合运用，以求将其作为一个合格公民的衡量工具和标准。
这在此后罗马人的教育体系中，得到了全面贯彻和体现，他们主张要对小孩子进行相关的社会规范教育，比如该做什么，不该做什么，同时注重对于家庭观念和伦理观念的培养，以求促进其从小就能够养成良好和全面的社会道德规范。
共和国和帝国时期，罗马教育更加强调对公民的责任意识和担当意识，这对于国家政权的发展和稳定具有重要意义。
