严而有度，爱而有方。班主任的爱是阳光，空气和水，是学生成长不可缺少的养料。“爱自己的孩子，是人的本能；而爱其他人的孩子，你就是神”“谁爱孩子，孩子就会尊爱他！”张福霞严爱并行，刚柔相济，把每一个班级的每一名的学生，都当成自己的孩子。生活上无微不至且善于细心捕捉每一个孩子的优点和闪光之处，让孩子们增强自信，健康面对生活。
家长送给张福霞的锦旗
163班的朱梓瑄同学，学习吃力，但责任心很强。张福霞便让他担任班级卫生委员。他在日记里这样写道：“虽然我成绩不好，但张老师一点都不责怪我。我很爱这个班集体，喜欢每位老师和同学。我一定会认真对待自己的工作，督促把班级卫生整理到位.......”
除了教学能力突出，张福霞在严厉之余，也能让学生们体会到家的温暖，被学生成为“老师妈妈”。
163班的刘柯豪因父母经常在外上班，平均两周或一个月才回一次平陆老家。张福霞得知这一情况，周休时主动将刘柯豪带回自己家吃饭洗澡。现在已经上高二的他仍把张福霞当做自己的亲人，在学校有啥事情总是第一时间告知张福霞。就连他的班主任也是直接联系张福霞，完全将张福霞当做了学生的家长。“儿子只要不听话，我就给张老师打电话，她说的话我儿子是百分之百的听。”刘柯豪的父亲对张老师信任有加，且心怀感激。
“别看老班一天看上去严厉，其实对咱们是真心的好啊！”183班的许径源，有一次，放学后别的孩子都吃饭去了，他却一个人在那里写作业。看着满脸的不高兴。仔细询问后，得知是饭卡丢了，张福霞便掏出自己的饭卡让他赶快去吃饭。许径源很是感动，一回到公寓就给舍友讲起了张福霞老师对他的好。
大学毕业好几年的姚腾飞，已有了一份体面的工作，每年教师节都来看张老师，姚腾飞的妈妈也将孩子找对象的事交给了张福霞。
德与才知行合一
教师是教育事业的根本，而师德是教师最重要的素质。“要让所有孩子都能自信成长，班主任必须公平民主”。面对学生和家长都关心的排座位这一难题，张福霞遵循一个原则，每周一调，实行左右轮换和前后轮换。成绩优劣，憨厚老实，调皮好动......根据实际情况相互搭配，减轻了学生的自卑心理，抑制了自控能力较差的行为，让孩子们在自信阳光的环境中健康成长。
“老师讲课累，学生上课烦”，为避免这一状况，让学生有锻炼、活动、思考的时间，学校将原来每天8节主课减少到5节，每天下午有20分钟的书法课和阅读课，每周五下午由老师和家长参与体育类、艺术类、科学类、人文教育类等共90多门选修课程，开阔学生眼界，释放学生天性。
“种瓜得瓜，种豆得豆”“生命的成长需要呵护”“一分耕耘，一分收获”是学校农耕基地的三幅标语。运康中学将这块基地分块分班，全部师生参与，上让学生们享受完整的生命过程，感悟生命成长的不容易。“为了自由呼吸的教育”是挂在运康中学校长魏守坚办公室的一幅字画。他要求学校不得有任何教辅资料，由代课教师自己针对所教课程自编辅导教材，去掉了原来“满堂灌”的陋习，避免了题海战术中的重复劳动，开启有情怀有智慧的教学模式，使学校成绩一直在全市名列前茅。
学生们送给张福霞的蛋糕和鲜花
初一生源来自运城13县市，学生学习成绩参差不齐且有偏科现象。张福霞每代新的初一班级，开学初始的前一个多月，她都坚持在教室最后一排备上桌椅板凳，和孩子们一块上好每一节课，以督促他们专心听讲，认真做题。午休期间，张福霞也是雷打不动，每天检查学生宿舍，有时因有事情无法亲自检查时，会拜托宿管阿姨帮忙，拍摄宿舍视频通过微信发给她。有效的管理和监督，让学生们养成了良好的学习习惯，也有了充足的休息时间。
不让每一个孩子掉队，不让每一门功课落下。张福霞自己教的是数学，但利用闲余时间总是积极主动与其他任课教师悉心交流，了解每一个学生的单科成绩，把自己和老师们、学生们打成一片。同时特别注意引导教育学生，文明礼貌，感恩诚信，遵纪守法，乐于助人等，不仅让他们学到书本知识，而且让他们学会为人处世，乐观面对生活，保持身心健康。
