文学名著何以在校园舞台绽放新魅力?这场首演告诉你答案

2020-12-25 20:39:26 作者: 文学名著何以

文学儿童剧《小王子的美妙旅程》首演现场

十二月25日,长沙市芙蓉区大同第二小学的多功能会议室济济一堂,百余位师生家长欢聚一堂,观看互动式文学儿童剧《小王子的美妙旅程》首演,本剧由力剧场创始人曹力主演,一人分饰多个人物,这场独具匠心的扮演让家长和孩子收获颇丰。在新颖精约的布景中,“小王子”带领同学们一同和国王、商人、地理学家进行攀谈。孩子们体会到戏曲魅力的一同,在耳濡目染中体会到仁慈、才智,更感悟到文学经典的无限魅力……

扮演现场

扮演现场

法国作家安东尼· 德圣埃克苏佩里创造的国际经典神话《小王子》,被誉为“20世纪最巨大的神话”,儿童剧《小王子的美妙旅程》由此改编,该剧叙述了小王子从自己的星球前往每一个星球所阅历的各种历险。

《小王子》,法国·安东尼· 德圣埃克苏佩里/著

据悉,本次儿童剧在扮演之前,大同第二小学四(三)班的张永红教师就展开了极具爱好的亲子阅览活动,让孩子与家长一同阅览《小王子》,并各自编撰读后感,旨在让家长重视孩子生长、增强孩子阅览爱好,从而引发孩子对真、善、美的考虑,引导孩子学会爱、学会支付、学会承当职责,坚持本真与纯良、长于活跃考虑。

扮演当日,“小王子”带领孩子们一同互动,别离与控制一切的国王、占有群星的商人,以及从不出门的地理学家进行攀谈,让孩子们感受到大人们五光十色的国际,又在被期望征服的狐狸中找到爱的真理。曹力教师精深的演技赢得了现场阵阵喝彩,扮演过程中交叉许多互动,使本场扮演精彩纷呈,现场气氛高潮迭起,孩子们耳濡目染中感受到仁慈与才智,更感悟到经典的无量力气。这种从文字转化为场景方式的扮演,增强了学生对文学作品多维度、多视角地了解,提升了文学鉴赏力与感知力,进步了艺术本质与审美旨趣,培育了孩子们无尽的想象力与创造力。

扮演现场,曹力教师与学生互动

扮演现场

扮演现场,全体人员仔细观看

长沙市芙蓉区大同第二小学以建造“才智学校”“书香学校”为主旨,大力营建“爱阅览、乐阅览、悦阅览”的杰出学校气氛。学校活跃创立书香学校,打造阅览品牌,不断探究学校文化建造新里路。

全体师生合影

这次儿童剧进学校,是长沙市芙蓉区大同第二小学对本质教育及丰厚学生学校文化生活的一次新探究。此次活动方式新颖、寓教于乐,极大地丰厚了学生学校文化生活,为大同第二小学构建德智体养劳全面培育的教育系统,倡议启发式、评论式、参加式教育,进步学生的归纳本质和审养情味,供给了杰出的根底,并促进了家庭与学校共育、文学与戏曲相合的教育立异体会。

*本文原标题:文学名著学校舞台开放新魅力——儿童剧《小王子的美妙旅程》欢喜首演

*撰文:彭妮珍,供图:尤心凹、彭妮珍、陈钢。