原标题：作文盛宴：邓州解放商城校园约请省作协会员郭浩章讲学
凤凰周刊讯（记者沈俊伟 通讯员周晚玉）总听学生说，语文有三怕：一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。关于初三的学生来说，一说写作文啊，他们依然是抓耳挠腮，无从下手。
都说“得语文者得全国”，看得出来语文学科在所有学科中的共同方位。而语文学的好不好，一看作文便知晓。为进步本校初三学生的作文水平，我校特约请邓州市作文教育方面的专家——郭浩章教师，为初三学生解说命题作文的五个过程。
专家介绍
讲座伊始，杨振中副校长作为本次作文讲座的主持人，为我们介绍了本次讲座的专家：河南省作家协会会员，河南省范仲淹研究会会员——郭浩章教师。
杨校长亲热地说：“郭教师在作文方面有着很高的造就，他也是我从前的教师，期望同学们认真听讲，做好记载，有所收成。”
作文盛宴
本次作文讲座中，郭教师从审题、确认中心、挑选资料、编写提纲、修改文章五个板块对学生进行由浅入深的解说，让学生明晰地理解作文写作的过程与办法。消除学生写作文的疑点与困惑。
（一）审题——写作的条件
审清楚题是写作的条件，跑题是写作的大忌。
（二）中心——写作的中心
一篇作文一定要中心杰出，可以以小见大的作文更是一片深入的佳作。郭教师用搜集的资料，从正面和反面向同学们解说了怎么掌握作文中心，怎么做到中心杰出，他详尽的解说令学生恍然大悟，他亲热地言语令学生如沐春风。
（三）资料——写作的源泉
叶圣陶先生说过：“日子如根源，文章犹如溪水，根源丰盈而不干涸，溪水天然活泼地昼夜不息。郭教师用自己写的作文让学生理解仔细调查日常日子方为作文供给了取之不竭的资料。引导学生养成用心去调查日子、体验日子的习气。
（四）编写提纲——写作的思路
编写提纲有助于培育学生写作的思路，拓宽学生的思维才能。
（五）修改文章——写作的进步
好作文是改出来的，文章写好后，多读，多思，多改。一朝一夕，天然就会写作文了。
郭教师用幽默诙谐、精当干练的言语，睿智的思索，精辟的见地，如磁石般的吸引着在场的每一个人。
学生们在拜读郭教师的文章一起，学到了作文写作办法，更是悟到了作文写作的真理——写精彩作文，品百味人生。
最终杨校长对本次作文讲座做了总结，他说：“郭教师可以走到学生中心，走进学生日子，带着他们调查，发现往常日子中的不寻常之处，让学生在了解的当地也能看见景色，领会景色后边的意蕴，品尝作文背面的深意。期望同学们能将郭教师讲的精华应用到日常的写作中，也期望教师们学习郭教师研究探求的精力，进一步进步自己的才能。”
九年级整体语文教师经过此次讲座也深深知道到：作文教育不能盲目随意，要有一个整体规划，按部就班，铢积寸累。作文教育还要给学生创设情境，引导学生重视社会，重视天然。
语文教育之路，让我们且行且思且练。
九年级语文教师——卢典
郭教师从教多年，经验丰富。作文讲座更是独具匠心，使我收获颇丰。讲座由浅入深，鞭辟入里地规范了作文写作的根本过程，详尽入微地指出写作误区。这不仅是学生的一场文明大餐，也是辅导我教育和写作的宝典。