2月4日，教育部官网发布教育部部长陈宝生在2021年全国教育作业会议上的说话。新的一年，教育部将要点抓好中小学生作业、睡觉、手机、读物、体质办理，他要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完结，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，中小学生睡觉时刻也将归入监测查核。
上一年新增学前普惠性学位超400万个
陈宝生说，上一年，组织50多万所校园、2亿多名在校生、2200多万名教职工打响疫情防控总体战、阻击战；教育体系1.4万名医护人员白衣为甲、逆行出征，驰援湖北抗疫一线；全国职责教育阶段停学学生由台账树立之初的60多万人降至682人，其间20多万建档立卡停学学生完结动态清零，长期存在的停学问题得到历史性处理，发明了世界教育史上的奇观；啃下乡镇小区配套幼儿园办理这块硬骨头，添加普惠性学位超越400万个；全国96.8%的县级单位完结职责教育根本均衡，职责教育大班额根本消除；残疾儿童少年职责教育入学率达95%以上；高职扩招使命接连两年完结；高等教育毛入学率超越50%，进入世界公认的遍及化阶段。
回望曩昔五年，陈宝生说，“十三五”期间，我国教育事业取得新的显着成果，教育公平缓质量较大提高，人民群众教育取得感显着增强，我国教育世界影响力显着提高。各级教育遍及程度都到达或超越中高收入国家均匀水平，新增劳动力承受过高等教育的份额超越一半，均匀受教育年限到达13.8年，相当于大学一年级水平，全民终身学习的现代教育体系开始建成。
小学阶段作业不出校门
本年，教育部规划了种种“民生清单”。
抓好中小学生作业、睡觉、手机、读物、体质办理，便是其间一项。“这五个办理，看似小事，但都是联系学生健康生长、全面发展的大事，也是广阔家长的烦心事。”陈宝生说，作业办理上，对各学段作业明确要求，小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完结，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界；睡觉办理上，要把家庭和校园的鸿沟划出来，研讨校园的发力方法，提出校园怎样合作家长的详细方法，病号监测查核，保证孩子们睡觉足够，按我国孩子生长过程中、生理发育过程中均匀睡觉时刻规范来查核；手机办理上，要疏堵结合、对症下药，直面差异、分类办理，制止将手机带入讲堂，一起经过多种方法满意学生应急通话需求。课外读物和教辅办理同样是个大问题，他主张，以引荐目录为主，重视内容办理和引荐方法的办理，详细用什么东西由家长去挑选，教育部门主要是把好关。健康的体质是中小学生生长成才的根底，校园要全面提高学生身体素质和心理素质。
发动新一轮“双一流”建造
大力度办理整顿校外训练组织，也是一项急迫难题。
在陈宝生看来，这个难题破不了，教育的杰出生态难以构成，“这件事非办不行，有必要自动作为。”他提出，要全面评价前期办理作业，把因果链搞清楚，把职责链理清楚，把新的途径划清楚；赶快拟定办理方案，依照体系观念规划整治途径，打出方针组合拳；办理的要点是整治利欲熏心、学科类训练、过错言辞、师德失范、虚伪广告等行为；要坚持眼睛向内抓办理，校内教育教育组织、办理服务要调整、要跟上，实在处理好校园内、讲堂内教不到位的问题；要推动幼小科学联接，深化中小学教育教育变革，加速推动普通高中新课程新教材施行。
关于新高考变革，陈宝生泄漏，2021年，第三批高考归纳变革省份初次新高考行将落地，全国施行新高考的省份到达14个，“各地各高校要活跃合作支撑，保证这项高风险变革平稳落地。”
详细到高等教育，陈宝生表明，要优化学科专业结构，瞄准科技前沿和要害范畴，推动学科穿插交融，引导高校高起点布局支撑国家原始立异才能和可持续发展才能的根底学科专业，深化施行强基方案，拟定《根底学科人才培育规划（2021—2035年）》，探究根底学科本硕博连读培育形式，发动新一轮“双一流”建造，做好支撑方针联接调整。