因手机作业形式多样风趣，孩子们遍及很喜爱，但家长们怕孩子悄悄玩手机，沉溺其间。
“孩子每周有英语作业要通过手机完结，每次孩子做手机作业都很慢，也不着急。”海口市琼山区椰博小学一家长表明，后来，她发现孩子趁做作业悄悄打游戏，今后孩子做手机作业，她都会盯着。“手机功用太多了，游戏软件卸载了，孩子会再下，他还会玩抖音、快手等，只能时刻盯着。”该家长表明。
有的家长以为，安置手机英语作业能够承受，究竟网络上能够操练发音，但主张教师适量安置。海口金盘实验校园一年级家长孙女士表明，孩子英语教师会安置手机打卡作业，有一次由于作业太多，孩子一向做不完，居然做哭了。
C 教师不及时修正作业，要求家长查看作业
“教师有时改作业，有时不改，改了也不及时讲，孩子不会的照样仍是不会。”海口白沙门小学二年级家长李女士表明，数学教师发起家长帮孩子查看作业。“尽管不强制，但我每天还会帮孩子查看作业，教师不解说，假如咱们家长再不查看，孩子学习就无法前进了。”李女士说。
一小学教师责怪家长不仔细查看孩子作业。家长截图
海口秀英区一公办小学家长表明，孩子的语数英教师在外都有副业，或许由于精力缺乏，教师要求家长查看作业并签字。“一两次不查看还好，时刻长了不签字，教师必定会对孩子有欠好的观点。”该家长表明。
“每天都要帮孩子查看作业，签字，假如孩子作业完结得欠好，教师还会在群里说，昨日刚开学第三天教师就在群里批判家长不仔细查看作业。”一位家长在南国书院群里晒出教师责怪家长的信息，记者看到，这位教师在班级群里表明，“好些作业许多错的，有些家长查看都没查看就签上了自己的台甫，假如是为了敷衍给我看，大可不必签上你的台甫，只会让我看到你多么不担任任。”
“我儿子曾经在二十五小，其时的教师着重家长不要帮孩子查看作业，不然交给教师的是二手作业，教师不能及时了解孩子学习的状况，不能有针对性地展开教育。”海口一家长表明，现在女儿在另一所小学，教师却要求家长查看孩子作业。该家长表明，其时他儿子之前地点班级孩子均匀成果很好，而现在女儿班学习成果却不那么抱负。
“教师天天让家长帮孩子查看作业，哪是安置学生作业，这是在安置家长作业。”有家长表明，家长们对教师的不担任是敢怒不敢言，只能暗里交流时吐槽教师。
校园做法：
各学科教师交流，班主任统筹安置，避免作业量超支
记者采访发现，海口部分校园对安置作业有一致科学的办理。 人大附中海口实验校园严厉操控学生作业量，为了避免作业过量，校园要求由班主任每天统筹各科作业，保证各科教师通过交流，作业总量不超支。
海口市长彤校园校长陈世琼表明，校园要求各科教师安置的作业尽量在校园完结，确需留家庭作业，严厉按教育部门规则，不能过量。
海口市玉沙实验校园副校长苏小莉介绍，为了给孩子减负，该校常常向教师着重，要严厉操控作业总量。“各年级的根底作业尽量一致，各班教师依据实际状况，可适当安置差异化的作业。”苏小莉表明，每一科作业或许不多，可是假如多门学科加一同，就会许多。因而，该校发起不同学科间教师相互交流，统筹安置作业。校园会常常查看教师安置作业状况，一旦发现超支安置，将要求教师整改调整。
苏小莉现在教小学六年级语文，她举例道，假如她某天安置一篇作文，就不再安置其他作业。若某天刚交完新课，安置的作业或许会比较多，她会自动和其他两科教师交流，让他们相对少安置些。“过多的作业会冲击孩子学习的积极性，消沉应对，书写马虎。”苏小莉表明。
教师说：
不同学科各自为战安置作业，导致作业总量超支
面临学生家长喊话“作业太多”，大都校园教师表明，单科作业并不多，或许是由于不同学科教师各自为战安置作业，教师间没有通过充沛的交流，导致学生作业总量超支。
至于让家长查看作业，有教师表明，班级学生很多，让家长协助查看作业实属无奈。 “一个班50多人，一篇课文的听写，若每个学生逐个查看，得用好几节课的时刻，假如团体查看，会有学生趁火打劫，所以主张家长合作教师查看孩子听写作业。”海口一公办校园教师表明，若家长没空查看能够及时跟教师说，教师会在校园要点查看、教导该孩子。
