打开大众点评搜索“幼小衔接”，仅在南京地区就有2877个结果，部分团购链接甚至贴出了详细的课程设置和教学大纲。记者检索发现，推出幼小衔接课程的不仅是新东方、学而思等知名辅导机构，还有如雨后春笋般冒出来的一大批新兴机构，这么多的幼小衔接培训班到底在教什么？
“我们幼小衔接培训班包括语数外三门课程，主要是帮助孩子在幼儿园和小学之间平稳过渡。”南京市建邺区常青树教育招生老师介绍，他们的教材就是小学的课本，通过他们的培训班，孩子上小学之前可以学会拼音、认识1000个汉字、掌握10以内的加减法，认识26个英语字母并做一些简单的阅读。
新东方（河西校区）的“王牌课程”是新一年级全科启蒙衔接课。课程面向零基础的大班小朋友，包含语数英三门课程，课程目亮点是“语文识字衔接、百科知识储备；数学训练幼儿思维、提升计算能力；英语游戏式课堂、绘本教学。”具体内容是十次线下课程，每次时长两小时，人满就开班。
幼小衔接培训机构遍地开花，竞争激烈，但价格却不便宜。例如，常青树教育幼小衔接3-5人的小班课程，一个月72个课时（1课时40分钟）的价格是8860元，在此基础上还有一对一辅导，90个课时需要13500元。虽然各家机构课程各异、价格不一，但大多在一个课时100元左右区间。而在评价留言区，部分家长评价反馈看到了孩子的“明显进步”。当然，也有负面的声音称“孩子来上课纯粹就是和别的小朋友玩，和宣传的完全不一样。”
记者采访发现，不少幼升小培训机构的“初心”并非教授小学内容，而是被“卖方市场”逼出来的。小豌豆少儿培训负责人李沐坦言，刚开始推出的是绘画、硬笔书法等艺术类课程，但不断有学生家长反映，希望一并开设幼衔小课程，这才开拓了这项业务。在他看来，衔接课程不是为了所谓的冲刺名校而设置，而是让小朋友在学习基础知识点的同时，锻炼融入新环境的社交技能。
对于新出台的《指导意见》，李沐表示既“理解”又“担心”。一方面，希望孩子能真正减负，享有完整快乐的学前时光。但同时也担心，家长的需求客观存在，即使没有幼小衔接班，他们也会寻求别的途径去辅导孩子，或许会造成更大的经济和精力成本。采访中，很多社会培训机构负责人表示，希望相关部门尽快出台细则规范，如果是硬性规定“一刀切”，大家都把学科类的课外班直接关停，提前考虑业务调整转型。如果只是“指导意见”，很可能会有“明补”转为“暗补”的情况出现。
“剧场效应”，期待家园校社合力打破
一群人在剧场看戏，一旦前排有人站了起来，又没人制止，后排的人也跟着依次站起，以致到最后，所有人都站到凳子上看戏——社会学中的“剧场效应”，投射到教育领域，体现最为明显的就是超前教育。而现实里，幼小衔接培训的“抢跑哨”，已经从幼儿园大班提前到了中班就吹响。
“一直以为幼小衔接是大班才要上的内容，但最近发现，女儿中班上其他同学都已经开始学习了，我们这都算迟了！”最近，家住南京建邺区的陈娜刚帮孩子报好了今年的暑假班。语数外融合的新东方课程，10天集中培训即使有优惠活动也要1000元。她的计划是，幼儿园中班就启动“衔接”，先报一个短期培训看看效果，好的话就接着在这里学到上小学，效果不好还能来得及换其他培训班。
身处“剧场”环境，家长很焦虑，只能跟着“别人家孩子”学；培训机构也无奈，此前我国没有关于幼小衔接培训的课程规范，只能跟着市场走，家长希望教啥就教啥。在教育业内专家看来，此次教育部出台这份指导意见，就是明确对“剧场”里的“站起来”行为说不，为规范幼小衔接提供依据。
江苏省教育科学研究院基础教育研究所所长倪娟认为，幼儿园阶段是直接经验教育，没有具体课程，从日常生活出发，充分尊重幼儿的自主选择，保护孩子的天性。到了小学以后转为分科教育，兼顾孩子们的身心发展规律和社会对人才的需求等多个维度。结合教育部指导意见，倪娟建议可以把“衔接期”放在小学阶段，即小学生刚入学时，学校可预留出一段适应期，提供一些科学规范的衔接课程，培养孩子的生活学习习惯，保障能够适应分科教学。
