长沙推一周一次“无作业日”：无作业，有成长

这种分层作业是很多学校采取的做法，这是给孩子自己选择的权利和自我成长的信心。

“无作业日”的真正价值和意义在哪里?

答案是：为孩子计长远，向人格教育发力。

若能让学生拥有更多亲近自然、走进社会的机会，若能以提高作业的质量来增加孩子对知识的兴趣，锻炼孩子的思考和分析能力，那才是真正的“减负提质”。

无作业，是让孩子有成长。