《集王圣教序》，是学习行书绕不过的一本帖。
它既有小行书的灵动，又有小楷的细腻，千年以来，它滋养了无数书法人走上光明大道。
《 集王圣教序》虽是集字而成，但字字经典，每个字都值得深入分析。
张志庆老师二十多年的学书时光，从当初的碑刻一路到顺利踏上帖学之路，丰富的经验让他明白了一个道理：
促使他顺利走上从碑到帖的路子，《 集王圣教序》是“垫脚石”，《兰亭序》虽完美，却不适于初学者，若修炼不够深，很容易误入歧途，跳脱不出。
三十余次入选中国书法家协会主办的展览，书法作品曾获全国第十一届书法篆刻展优秀作品奖，全国首届行书大展一等奖，全国首届手卷书法大展优秀作品奖，第二届“北兰亭”电视书法大奖赛二等奖，山东省书法创作突出贡献奖，山东省书法篆刻展一等奖，第十四届“群星奖”一等奖等， 今年更是入了第七届兰亭奖！
张志庆老师坦言：学好《圣教序》，夯实基础，这些离你也不遥远！
5月9日（本周日）晚上8点，张志庆老师教你从碑刻还原到墨迹，解决《集王圣教序》的临摹与“生发”难题。
张志庆老师教学手稿
很多书友偏执地以为：学传统，就是学那些名人的经典作品，天天就学那老几样，一味地追求名帖，不知道自己该学什么，别人学什么就学什么！
更有甚者，沉迷“抄”帖，一天两通《圣教序》写得不亦乐乎，但丢掉字帖，依旧是一手精准到位的“自由体”。
究竟是哪里出了问题？为什么从临帖到创作的过程如此艰辛呢？
未曾体会到帖中的变化！
张志庆老师认为字要有法有势，没有字势和字法的字，毫无生机...
张志庆老师作品
5月9日（本周日）晚上8点，张志庆老师教你从碑刻还原到墨迹，解决《集王圣教序》的临摹与“生发”难题。
书法圈有人称：
张志庆老师是一位在 不断回溯中超越时流的“高手”，因为他明白：想让作品变得更有古典意韵，更大气，不是一味地照搬前人风范，最重要的还是夯实基础，汲取优秀元素，自己能灵活运用！
而《集王圣教序》的价值首先在于能启发而后学，你能学到很多很多的险绝手法，结构的变化...
“复归平正”，懂得变化，或者研究过变化的人，在《集王圣教序》中就会发现处处有变化。
而不懂字的人，没研究过变化的人，看《集王圣教序》是平和的。
没有变化的字，就如同古人说的“状若算子”，呆板机械，了无生趣。
从另一个角度来说，这并不代表你就比别人差，而是在学习方法上“栽了大跟头”：
一是临帖的目的没有明确，就是我为什么要临帖，临这个帖想要学它什么；
二是临帖时没有太多思考，仅就写形而写形，依葫芦画样，大脑没有对起笔、行笔、收笔的特点和结字特点形成记忆，手上没有形成与原帖一致的书写状态和习惯；
三是估计个人坏习惯根深蒂固，无法在创作中融入所临的帖的精神。
笔下无形，纵称笔法如何了得，也是枉然。
所以不少写的字，总会给人感觉入古不深，少一种古人笔下的骨鲠之气，很多研究者将原因归结于用笔；
对此，张志庆老师指出了六大关键点：懂字法无常、尽得其势 懂外定内变、大开大合 懂经心无意、自然意外 懂收放自如，无有雷同 懂楷正之法，端庄古雅 懂形质高古，意趣难求
《圣教序》中的字，来自于王羲之不同的帖中，而实际上王羲之是一帖一面目，若是能将这么多规定内容的字收集起来，并要做到风格大致协调，“多变”显得尤为重要！
如果6个关键点能掌握，能在书写的片刻之间，在笔下生出如此丰富的变化，并且一气贯注，自然和谐，古今以来，通法之极则，一人而已。
不信你可以试！
5月9日（本周日）晚上8点，张志庆老师教你从碑刻还原到墨迹，解决《集王圣教序》的临摹与“生发”难题。