老师：
多一点理解 多一点引导
文具的使用人群中，各个年龄段的孩子是主力军。作为一线教师，合肥市芙蓉小学语文老师、办公室主任胡萍萍认为，对于中小学生来说，在文具的选择上不建议太注重外形、盲目追赶潮流，还是应该根据自己的需要和习惯，从功能的角度选择。“简单来说，有的孩子喜欢带很多支笔，那就选大一点的文具盒。有的孩子橡皮、修正带等小物件比较多，就选夹层或分格更多的笔袋。”
胡老师认为，追求生活趣味和精神上的满足是人类的本能，孩子更容易被新奇有趣的事物吸引，这是天性。“很多大人也会总想买漂亮的新衣服，何况是孩子。作为家长，应该多一些理解和包容，没有必要过分苛刻。”但她认为，各种创意文具种类繁多，有些功能过分花哨，确实容易在孩子中引发攀比，也不利于养成勤俭节约的习惯。“工作中我们也发现，很多孩子的文具明明还能用，总想着换新的、更有趣的。有的文具一个孩子买了，其他孩子就跟风攀比。”
胡老师建议，家长们在平时的生活中多关心和陪伴孩子，保持包容的心态的同时，也要注意引导孩子不要盲目攀比和铺张浪费。安徽商报融媒体记者 刘媛媛 文/摄
来源：中安在线
