捐书捐出暑假作业其实也是挺有趣的一件事情，这让我想起了我们当年的暑假作业，让我们想起了当年在学校里的那段日子，特别是当年的小学。
首先表个态，我觉得暑假作业的意义并不算太大。我这么说的原因是基于我当年的一个判断，因为当年暑假作业就那么一本书嘛，就是学校订购的，做完那本书就可以了，每天的量也不大吧，就30多页还是70多页忘了，但是总体来说作业量还是不大的，而且很多知识都是之前的一些基础知识，很多时候都是抄网络的一些内容，基本上那样糊弄过去了。当然我当时主宰的环境不是特别好，因此呢，我会认为那个作业也没有什么大的作用，而且当时也没有说要交那个作业，最后老师也不怎么管，所以说都是当做一个摆设，有那个东西就可以了，没有的话也没什么。
捐书捐出暑假作业其实也是挺有趣的一件事情，这让我想起了我们当年的暑假作业，让我们想起了当年在学校里的那段日子，特别是当年的小学。
首先表个态，我觉得暑假作业的意义并不算太大。我这么说的原因是基于我当年的一个判断，因为当年暑假作业就那么一本书嘛，就是学校订购的，做完那本书就可以了，每天的量也不大吧，就30多页还是70多页忘了，但是总体来说作业量还是不大的，而且很多知识都是之前的一些基础知识，很多时候都是抄网络的一些内容，基本上那样糊弄过去了。当然我当时的环境不是特别好，因此呢，我会认为那个作业也没有什么大的作用，而且当时也没有说要交那个作业，最后老师也不怎么管，所以说都是当做一个摆设，有那个东西就可以了，没有的话也没什么。
唯一的作用可能就是让自己不那么颓废。反正我是这么觉得的，因为就那一本作业的话，你说什么都做嘛，一般来说都是开学前做的，那开学前做的话就能够让你收心，我要学习的，不知道因此呢就不用那么颓废了。我记得当时我自己也是这样，每次都是开学前一周才帮忙的，做的晚的，当时回到学校的话也很好适应下来了，因此这个作用还是不可小觑的。当然对于不同的人肯定不一样了，有的是发下来就把立马把它做完，然后再开开心心地玩，至于说对于这些人来说有没有很大的作用，我也不知道，因为我自己没怎么干过，所以说就这样吧。还有一种情况就是每天做一点，这种的话也挺好的，因为每天做一点的话，你保证自己每天在学习有这个状态，那应对接下来的学习就不会那么困难，也就是说适应会快一点。
老师们不会太重视。上面我还说了，这个暑假作业老师们是不会重视的，一般情况下都是看你有没有完成，有了干脆就不管了，就让自己怎么搞怎么搞，上自己的课。因为有这种情况，也有很多学生开始不重视那个作业，有时候我也会感到不甘心，为什么自己辛辛苦苦做完了别人却没做，但是老师也不会说什么，在这样的一个情况下，其实对于学生的成长是不太有利的。
为什么会这样子呢？
首先我觉得这个情况比较特殊。我的话小学是在民办学校初中，也是在民办学校，唯一有寒假作业的两两个阶段，基本上都是民办学校，而在民办学校老师流动性是很高的，也就是说这个老师布置的作业可能干完这个学期就不带我们了，所以说有的老师也就不会另外的布置作业，因为布置这个作业他们也会走，效果也不会那么好，而且会产生一种不公平的现象，干脆就不布置了吧。所以说基本上就是那一本暑假作业而没有其他的一些作业，这也是很正常的了。而且当时的作业基本上都是学校统一订购的，每个年级基本上都是用了同一个出版社的作业，整体来说就是学校发一本作业，让我们的暑假有那么一点事情可做吧。
