缩短学制可能面临的问题
缩短学制是一项综合性的工程改革，不仅在微观层面上影响着学生学习、教师教学等，还在宏观上涉及教育资源分配、考试制度改革等问题。因此，缩短学制将面临方方面面的问题。
（一）重新安排课程
缩短学制首先必须考虑课程设置变化，小学及高中学制年限的缩短，需要国家层面在顶层设计上开发全新的教材及重新编定课程大纲，教师也需要经过培训以重新适应新的课程体系。
（二）优质教育资源的缺失
让学生们在更短的时间内掌握各个教学阶段必备的知识技能，需要借助现金的教学媒体和现代化的教学方法。由于教育资源的地区差异，经济欠发达地区在短期内很难配备相关经验教训设备，同时，师资队伍的建设也是一个长期系统的工程，无法在短时间内取得预期效果。
（三）就业问题无法保障
缩短学制后第一批进入社会的学生，将会与原学制背景下的学生同时进入劳动力市场，这对劳动力市场的人员吸纳也是较大的考验，一定程度上加重了就业难问题。
网友评论
1、上海就是5+4预备班。
2、其实5+3+2就可以了，现在的人成熟早。
3、五四和六三学制，现在应该都还存在。
4、以前小学5年初中2年高中2年，培养的人才并不差。中小学是学基础知识的时段，科学发展，社会进步，增加的是专业知识，而基础知识没变，所以应该缩短中小学时段，增加大学时段。
5、学生时期真的太长了，9年义务加3年高中加4年大学，就是16年，一下学就是已经超过结婚法定年龄了，生活压力多大呀。
