但是由于没有统一的标准与要求，各地各校的效果并不一样，甚至在一个学校内各班的做法都不一样，有的班对学生不做要求，教师则只起一个看孩子的作用，有的班则开展各种特色活动，丰富学生的生活。家长看着会产生非常大的反差，于是在家校就会形成矛盾。
二、课后服务成了变相补课
有一些所以要让学生全员参加课后服务，实际上就是为了利用课后服务的时间进行补课或进行复习，以便能在期末取得一个好成绩。
三、课后服务老师也是被迫的
许多教师上了一天课了，都累了，根本不想上课后服务，但迫于各种压力，迫于学校要求，迫于同行间，平行班之间的竞争，不干不行啊，尤其是在一些大学校，竞争非常激烈，别人给你补，你不补，就什么都没有，奖金没有了，绩效没有了，评优晋级你就不要想了。
四、课后服务依然没解决家长的问题
一个小时作业根本完不成，课后依然有作业要带回家里，家长晚上还得要守着学生作业，而对于文化低的家长，辅导孩子还是存在问题。此外还有一般课后服务，大多数学校是5点到5点半放学，而为了一个晚上下班，还要送孩子到托管机构。该出的钱还要出。
