日前，教育部公布《中华人民共和国学前教育法草案（征求意见稿）》，面向社会公开征求意见。征求意见稿明确，幼儿园不得教授小学阶段的教育内容，不得开展违背学前儿童身心发展规律的活动。这引起了家长们的普遍关注。
征求意见稿对幼儿园的教学内容、保育等做出规定，其中“去小学化”成为众多家长热议焦点，甚至有家长担心，幼儿园不教的话，小孩上了小学后跟不上怎么办？
结合实际来说，在郑州不少双语幼儿园等私立幼儿园进行“英语”“数学”等方面的超前教育现象普遍存在，以后就算没有设置类似的课堂，也难保会有教育培训机构偷偷给孩子补课，也就是说把超前教育的“开关”交给了家长。市民刘女士说：“幼儿园不让学，小学教得又快，就好像是逼着家长找教育结构。”
那么，你会给幼儿园阶段的孩子报补习班么？在采访中不少家长也出了明确的答案，“孩子还小应该跟着年龄学习应该学习的知识，而不是拔苗助长，如果幼儿园就把小学的知识学了，那上学的时候又要重复学习，影响孩子学习兴趣。”
不难看出，让幼儿园去“小学化”，从而释放孩子们天然探索的好奇心，是不少家长的期盼，他们也更希望有关部门在制定政策的同时，规范幼儿教育内容，让孩子们在知识储备与健康成长之间找到平衡点，这样才能真正解决幼小衔接方面的痛点，还孩子一个快乐童年。
记者贾鹏
编辑佳泽
统筹郭涛