钟秉林指出，综合素质评价首先要“可信”，不能有水分，更不能弄虚作假；其次要“可比”，要用事实、数据、证据说话。总之，要积极探索“综合评价，多元录取”的招生录取方式改革。
眼下，“缺教师、缺场地、缺保障”是体育、美育、劳动教育的迫切难题。由于师资不够，不少学生的体育、音乐、美术课都是数学老师教的。
未解决教师缺口，优秀退役运动员进入校园当体育教师、体育教练的通道正在打通，同时鼓励优秀文艺工作者等人士到学校兼任美育教师。
劳动教育的专业师资力量更是举步维艰。中共上海市教育卫生工作委员会书记沈炜指出，通过建立劳动教育教师特聘制度，设立劳模工作室、技能大师工作室、荣誉教师岗位，吸引各行各业专业人士和能工巧匠担任劳动教育兼职教师。
只要看到发展空间，校园内的缺口，会被校门外的机构填补。不少家长看到将艺术课纳入考试，第一反应是课外辅导机构要火，辅导费很贵。
智研咨询数据显示，2019年艺术培训赛道共融资26起，占全行业融资总额的27%，包括2起单笔亿元及以上的融资。美术、音乐、舞蹈教育，预计市场总额将达到2500亿元。
