新湖南客户端记者 詹娉俏 通讯员 黄婷
（疫情期间，熊辉和孩子们谈心谈天）
人物档案：熊辉，株洲市儿童社会福利院院长
二零一六年，熊辉调任株洲市儿童社会福利院担任院长一职，彼时的他坦言做儿童作业完全是个“外行人”。
从探究全新教育方法展开“全纳”教育，到推动儿童福利安排转型开展，再到疫情期间的温情看护，身患残疾只能靠轮椅行走的熊辉，用一双手为孤残孩子撑起了一片美好蓝天。
用心呵护
（轮椅上的熊爸爸挂心孩子冷暖，作业之余会去看看熟睡的孩子）
初到福利院时，熊辉发现许多低能的孩子连最基本的日子自理才能都不具有，更别提文娱和学习了，除了痛心，他更是暗暗下定决心“不落下任何一个孩子！”
经过购买服务的方法，熊辉启动了“全纳”教育、儿童心理健康教育、恢复师才能建造、类家庭哺育、家庭寄养社工服务五大项目，打造“养治教康社”交融开展的“全人·全程·全纳”新式哺育方法，在儿童教育作业上探究出了一条新路。
为保证孤弃儿童的生命有保证、生计有庄严、日子有期望，熊辉带领全院员工从重视孩子们的日常日子细节着手，拟定“一日流程”，保证孩子都能得到不同方法的育婴、恢复和教育。
天磊是一名“唐宝宝”（唐氏综合征患者），起先的他连简略的坐立都很困难，除了用奶瓶吃米糊，其他的食物一概不愿意吃，摇头和轻拍自己是他仅有的趣味。
为了协助天磊，教师们每天把他抱在怀里跟他讲故事，带他参加户外活动感触不同的事物；保育组的阿姨们给天磊“开小灶”，将蔬菜打成汁及时帮他弥补养分…… 在教师们量身定制的“一日流程”方案推动后，现在的天磊不只爱笑了，还能独坐在椅子上，自己用勺子进食，还可以运用助行器在教师的辅佐下渐渐行走了。
“没有日子自理才能的孩子，就从每天协助他们操练自主刷牙洗脸开端。”熊辉说，“将教育落实到日常日子的每一个细节。”这便是他所了解的“全纳”教育。
用爱看护
（熊爸爸和孩子一同休闲文娱，竞赛投篮）
虽是寒冬腊月，可是株洲市儿童福利院里，依然是一派绿意盎然，红瓦棕墙的几座欧式风格高楼与洁净规整的院子让人耳目新鲜，室外运动的跑道色彩缤纷、儿童游乐、运动器材摆放规整、院子中心的绿树成荫、错落有致。
探究全新教育方法的一同，熊辉还想方设法促进福利院提质晋级，争夺专项资金从硬件和软件上提高装备，建造了特教资源教室、类家庭晚期、恢复功用室、心理咨询功用室、特奥运动场馆。增加了吞咽神经和言语治疗仪、教育电子白板、儿童认知体系等现代化康教设备设备。孩子们日子、学习区装置上了清水体系和暖气片。让孩子们的学习日子愈加舒适，用爱筑起了一座神话城堡。
推动儿童福利安排转型开展，离不开建造一支专业化人才。熊辉拟定了“引入来”“走出去”战略，一方面连续从各大高校引入科班出身的专业技术人才，充分人才队伍；一方面争夺训练时机，选主干参加各类专业技术训练，并要求他们回院内教授学习经历，经过压担子促进专业人才才能的生长。
用情维护
（疫情期间，熊爸爸参加到孩子的游戏中）
二零二零年初，新冠肺炎疫情触动着全国人民的心。在疫情最呆头呆脑的阶段，熊辉以看护245名孤残儿童生命安全为榜首要务，带领66名“父母”寄宿在院近90天，陪着孩子们一同度过最困难的抗疫韶光，完成了“零感染”的方针。
疫情期间，孩子们日子学习受到限制，熊辉安排院内特教教师、恢复师、社工等发挥各自的专业专长分工合作，安排立异“云讲堂”、送教上门，将不少特教课程搬到线上或送到寄养家庭中，让孩子们足不出户就能上课、与教师互动，严重的封院期间，孩子们不只没有落下课程，日常日子和康教日子更是五光十色。