乐之文学社
#大湾镇木冲沟中学#
为了丰厚同学们的课余日子、进步学生的着手立异才能、培育学生的观察力。大湾镇木冲沟中学美术教师杨澜带领七年级学生进行手艺花制造。本堂课以教授制造康乃馨为关键，以“感恩的‘馨’”为主题，浸透感恩教育。经过手艺活动体会审美、颜色和形状，将学生们从童真的游玩到成人赋有想象力的思想之间架起了一座桥梁。
课上，杨教师叙述了“感恩”的内在，再从“感恩爸爸妈妈”“感恩教师”“感恩社会”三个方面具体论述感恩的含义。学生动了情，就有了情味，有了着手参加的动机，能带着情感着手制造，就能积极参加。在这之后，杨教师一步一步耐性解说、演示，带领学生开端了“感恩‘馨’”的制造。
一张普普通通的皱纹纸在学生们手中翻动、剪刀也灵敏的在纸上游走。纷歧会，一朵绘声绘色的康乃馨在我们的手中开放。一朵朵颜色纷歧、巨细不同的康乃馨在每个人的手中盛放了生命的颜色。杨教师将学生制造的每一朵康乃馨包扎成一束美丽的花束。看着自己手中的花束，我们脸上满满的成就感，纷纷表示课后要为自己的母亲和教师折上一朵康乃馨。学生乐意经过举动，自动表达出自己的感恩之情，感恩的心会改动学生的情绪，诚实的情绪会带动学生的习气，杰出的习气会进步学生的性情，健康的性情会收成学生美丽的人生。
手艺教育是美术教育的重要组成部分，是培育学生审美才能、智力、杰出道德品质、自我服务才能和发明才能的重要载体。简略的资料在孩子们的手里变成了最美丽的花朵，那是学生们尽力劳作的效果。人类的毅力最终是与考虑相联系的，协助学生以一种明晰而赋有想象力的方法去考虑是教师的使命。手艺课又是进步学生劳作技术的重要途径，学生在手艺制造的过程中，思想、审美才能会不断进步。经过学生的着手操作，有利于学生各种才能的培育和进步，从真实含义上进步学生的归纳素质。
供稿：大湾镇木冲沟中学 王雅莹
总值勤：刘红霞
值勤主任：巫娜
修改：陈果 实习生 岑永