图为“启喑班”的孩子们正在剪纸。祁增蓓摄
中新网西宁十二月16日电 题：看望青海大通县特别教育校园：“特别花朵”在绚烂开放
作者 祁增蓓
冬日里，午后的阳光透过窗户，大通县特别教育校园的孩子们正在教师的辅导下学习剪纸，教室里没有孩子嬉笑评论，安静的只剩下剪刀剪开纸张宣布的“嚓嚓”声，一名叫马小丽(化名)的孩子寥寥数剪，便剪出了一个红红的“牡丹花”，她打着手语，告知记者自己很喜欢上剪纸课。
图为“启喑班”的孩子向记者展现自己的剪纸著作 祁增蓓 摄
大通县特别教育校园承担着青海省西宁市大通回族土族自治县特别儿童九年义务教育。一起，在国家“两免一补”的基础上，还免除了餐饮住宿等费用。“因为这些孩子的家庭大多数都很贫穷，咱们会一向全免，不会收一分钱。”大通县特别教育校园校长何惠兴说。
“现在，校园仅有8名教师以及61名在校生和85名送教生，可是比曾经多。”何惠兴告知记者，特别儿童本就是少量，再加上之前的孩子们因为各种原因上不了学，建校以来仅100余名毕业生，只要3个孩子考上了大学，“其间一个孩子大学毕业后就去了四川大凉山支教，协助更多的特别儿童。”
除了语数外等一般课程外，该校还开设了有助于康复训练的律动课，培育兴趣爱好的工艺美术、剪纸、书法等契合特别学生开展的特征工作课程。“咱们不只期望孩子们将来能自力更生，也期望他们具有健康阳光的心态，感知日子的夸姣。”何惠兴说。
在教室授课的花甲老人叫刘生兰，她8岁起就开端学习剪纸，如今已是青海省省级非物质文化遗产传承人。刘生兰告知记者，从10年前开端，每个星期二，她都会来到大通特别教育校园，给“启喑班”的孩子上一堂剪纸课，风雨无阻。
刘生兰开设有自己的剪纸培训班，还会到其他校园授课，平常并不悠闲，但就像刘生兰所说：“我哪怕不给其他校园上课，也要给这个校园的孩子上课，期望他们能经过剪纸，更好地融入外面的国际。”
图为大通县特别教育校园孩子们正在看电影。祁增蓓 摄
“起先，沟通上有很大的问题，我说的孩子们听不见，孩子们打的手语我看不懂。”刘生兰说，为了更好的沟通，剪纸课便多了一位手语教师，担任把她的话“翻译”给孩子们。经过多年的共处，现在的她不只能看懂根本的手语，自己也学会了用手语跟孩子们做简略的沟通。
图为“启喑班”孩子们的著作在兴业银行西宁分行经营厅义卖展现。祁增蓓 摄
剪纸教室里陈设着孩子们剪出的著作，剪纸的内容包含着浓浓的日子气息。鸟虫鱼兽、花草树木、亭桥景色，何惠兴介绍，孩子们的著作还在兴业银行西宁分行的经营厅里义卖展现，客户只需要给校园账户打款，便能买到剪纸著作。经过这样的方法，不只协助到了孩子们，也让他们的著作被更多的人看到。
“夜空中最亮的星，能否听清，那仰视的人，心底的孤单和叹气……”下课铃声响起，或许这些“特其他花朵”听不见外界的声响，也说不出心里的神往，但他们眼中仍然有着星斗大海。(完)