伊顿实验学校教师麦家慧谈儿童创造
引导孩子们打开幻想的翅膀
“儿童是天然生成的诗人，他们有天马行空的幻想力，有对这个国际无穷无尽的好奇心，所以在往常的教育教育中，咱们会维护孩子们的好奇心，最大极限地开掘孩子的幻想力，让他们把自己的所见所闻，所思所想经过诗篇的方法表达出来。”二零二零年十二月30日，在云浮市第四届小学生诗篇节暨名家诗篇赏析会云浮市伊顿实验学校专场上，伊顿实验学校小学部语文教师麦家慧在承受记者采访时说。
麦家慧说，读是写的根底，平常教师会有认识地让学生多读合适他们年龄阶段的儿童诗，感触诗篇的美，培育学生的语感。一起，鼓舞孩子学会调集感官去调查身边的事物，让孩子从身边的景、事、物中发现创造的资料，引导孩子们打开幻想的翅膀，斗胆去写，去表达。鼓舞孩子多仿照，想写就写，真诚地面临自己，表达自己，让他们自在创造，教师则经过鼓舞的办法去必定他们，进步他们对诗篇创造的爱好。
2021年1月1日
《云浮日报》专版报导
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记者： 周洲、黄洋
责编：黄炳权
