上高中时的陈杲
陈爸爸告知教师，陈杲现现已过自学，学完了高中三年数理化的讲义。
苏教师说，其时自己是有些疑问的，她忧虑小小年岁的陈杲是不是真实把握了高中讲义知识点。
“我是教化学的，我就提了几个化学识题考考他。”她说，陈杲思路十分明晰地答复了问题，并且答案还带着自己的考虑和见地。
“这很可贵，他在班里年岁最小，但学习才能和理解才能超强。”苏教师说，这在尔后的学习进程中也表现得酣畅淋漓。
苏教师回想，陈杲上学的时分，作息时刻和班里其他同学是不相同的。
由于考虑到年岁小，对睡觉需求更多些，他被许可不上早自习。
“体育对陈杲来讲是相对较弱的，究竟年岁比同学小了三四岁，有些跟不上节奏。”苏教师说，也由于如此，陈杲的下午时刻多数是不在讲堂的，家里组织他做体育锻炼，或许是自主学习。
考试时，陈杲也是最早交卷的那几个学生之一，所以教师们会给他发放一些“加餐题”。
陈杲在瑞安中学学习了两年，然后考上了我国科学技术大学少年班。苏教师说，陈杲学习才能这么强，除了他自己用心，会研讨外，还由于有一双懂教育的爸爸妈妈。
陈杲就读中科大少年班时的相片
怎样让孩子学会自学、学会时刻管理？
怎样引导孩子立志？
陈杲的爸爸陈钱林，原是瑞安当地一家校园的校长，现在是也担任某校园总校长，闻名家长教育专家。
陈钱林以为，假日是家长协助孩子培育自主学习才能的最佳时期，而把握了这项技术，会让孩子一辈子获益无量。只需家长有心，完全能够使用寒暑假的闲暇时刻引导孩子学会这项技术。
采访了爸爸陈钱林。以下是陈钱林概括的教育陈杲和陈杳的一些心得——
让孩子自学胜过培训班
怎样让孩子培育自学习气？
自学从探求、拓宽学习开端。引导陈杳与陈杲探求，开端于幼儿期，要求稍低，更多带有游戏的颜色。
探求与游戏的差异在于，以学习引导游戏，在游戏中多一些学习意图，多一些假定、联想、归类与推理，多一些反思、感悟。两个孩子探求的“课题”，触及动物、植物、地舆、地舆、前史等。由于年幼，探求不或许取得“科学作用”，但不知不觉中，他们知识面拓宽了，学习才能也取得了开展。
两个孩子的拓宽学习从上学后开端，环绕一个主题，或到书店找书、杂志，或上网阅览，或讨教教师。每逢教材中有感爱好的内容，两个孩子总是以拓宽学习的方法，进行体系了解。我引导孩子拓宽学习。
例如，语文，重在培育听、说、读、写才能，我就引导孩子自在阅览、看报纸，不时听取孩子的“陈述”，这样就在无形中培育了孩子的识字量、阅览才能、剖析才能和口头表达才能。
数学方面，我引导孩子做智力游戏、看数学家故事。科学方面，我引导孩子观看科普电视节目、阅览科普网站、看科普书本。
拓宽学习也做习题，环绕自己感爱好的内容，做一些相应操练。两个孩子购买了一些习题集，结合教师的教学进度自在挑选。书店里有一些试卷集，两个孩子挑选一些难题做做，整体学习作用不错。两个孩子都有收拾错题的习气，把平常做错的标题或许想了良久才想出来的标题，抄在专用簿本上，不时看看。
小学开端自学作用最好
怎样让孩子自觉学习？
陈杲6岁时上小学。期末，我与陈杲商议，做出了斗胆的决议：跳级。
陈杲直接从六年制的第二册跳到五年制的第四册。刚开端时，陈杲作用欠好，过了半个学期，作用上来了。跳级后，陈杲不断遭到教师、亲朋的称誉，学习爱好很浓。第四册读完后，又跳了一年直接读第七册。相同，作用再次赶了上来。
但高一时儿子参与奥数竞赛，与全国奖无缘；高二再次参与奥数，仍然失利。我问原因，他说感觉学奥数没滋味。这时，教师主张到深圳教导班强化一年左右，争取得奥数大奖，这样可有条件保送北大、清华。我问儿子怎样办？他说学习也能够，可是总觉得没爱好。已然缺爱好，我就让他抛弃，这样就有更多自在时刻用于自学其他课程。高二后儿子参与高考，被我国科学技术大学少年班选取。
