“网络直播怎能像一个筐”
“网络直播就像一个筐，什么都能够往里装。”朱国萍对网络直播的现状有些焦虑：为赚取点击量，不少主播在直播的过程中行为夸大、言语低俗，“对网民、特别是涉世未深的青少年形成负面影响”。据我国互联网络信息中心发布第45次《我国互联网络开展情况核算陈述》数据显现，到二零二零年3月，我国网络直播用户规划达5.6亿人，其间泛文娱直播职业移动用户规划超越1.5亿人。
“关于网络直播职业的监管刻不容缓。”她呼喊，对违法违规、内容低俗的网络直播途径，有必要真下手、下硬手、下狠手，坚决让法规成为“高压线”。只要严厉监管，才干催促途径健康开展，才干助力经济新业态的互联网良性运作，才干让网络空间天朗气清。
朱国萍主张，完善相关立法的实施细则，进一步清晰内容规范，逐渐消除灰色地带，真实做到法律监管的有的放矢；清晰监管部分责任，结合大数据、人工智能、云核算等先进技术进步办理才能，补偿监管空白；发挥社会公众的监督效果，要求途径企业建立愈加快捷完善的告发途径；加大违法违规处分力度，建立健全信誉系统准则，进步直播途径企业试错本钱，保护网络健康开展次序。
写作文靠“度娘”要不得
“大大都的大学文科毕业生，假如离开了‘百度’，离开了‘仿制和张贴’，简直开不了笔，更甭说写出有新意的佳文了。”
汤亮代表以为，汉语写作是最能综合性调查一个学生的感知才能和剖析水平的，也是一个人最基本的常识素质教育。但写作才能需求在按部就班中吃苦学习和勤勉练习，为此他主张：在根底教育阶段，要杰出学以致用，要点要放在汉语写作上。杰出个人的感知和剖析，防止“仿制和张贴”一些假大空的话。
“教师在安置标题的时分，要重视谈论文的出题，强化学生独立思考的逻辑和独具匠心的表达。禁止上网抄袭、由爸爸妈妈下笔。”
汤亮还主张，教育出版部分要康复以往的一些好做法，如以省、市行政区域为规模，与各类校园联手，依托互联网优势，每年修改不同学龄段的学生《优异作文选》和《优异谈论文选》，以强化学生们及青年一代的汉语写作才能。
