03不要寄托于“孩子的拯救”
讲真话是有压力的。
一家三口，其乐融融，奖励30秒购物，最后不仅皆大欢喜，甚至热泪盈眶，你反倒去批评人家，很容易挨骂。
所以咱就不批评，只建议吧——
表扬不如赞赏，奖励不如鼓励。
奖励看重结果，比如考了双百；鼓励看重过程，看重孩子的进步，即便从50考到了60。
个中滋味，慢慢体会。
即便错误的教育方式，也只有50%的可能会带来副作用。
原因很简单，家庭教育是双向的过程，一方面取决于父母，一方面取决于孩子。
父母采取了错误的教育方式，孩子却能正向理解（比如把打骂理解为“对我好”，把“奖励30秒”理解为父母之爱并感恩），自然皆大欢喜。
父母的教育方式错误，孩子的理解方式错误，错误叠加，出问题的概率就大了。
你不能把希望寄托在“孩子正向理解自己的错误”之上，而要尽最大努力，让自己的教育更加科学。
寄托于“孩子拯救”，是一场巨大的冒险，弄不好就跌入深渊，连改正的机会都没有。
不可以不谨慎。
高金国，笔名高了高，全国中文核心期刊专栏作者，高级编辑，著有《好父母养出好孩子——给家长的35堂教育思考课》《写给孩子的趣味中国历史（12册）》《少年读史记故事·先秦之治》《少年读史记故事·秦汉霸业》《少年读史记故事·列国春秋》《人生是一场修行》《唐朝那层窗户纸》《齐国那些事儿》等图书26册。
壹点号高了高
