搜狐教育：通识教育的课程应该如何设置，如何做好通识教育？
郝景芳：从孩子的兴趣来讲，孩子们从小就对这个世界充满好奇，就像“十万个为什么”，作为父母应该根据孩子的兴趣去引导孩子成长，越学越深入，所以课程设置应该是“从广到专”的体系。
“从广到专”就是给低年龄段的孩子一些简单的通识教育启蒙，例如，3-8岁属于启蒙组阶段，我们会帮助孩子学习世界的广度，理解自然和世界各国文明；在6-10岁的进阶阶段，帮助孩子们学习世界的长度，理解宇宙和人类历史文明；8-12岁专业组学习世界的高度，理解多学科经典思想。
在这样“从广到专”的课程体系里，每一个孩子都是主动学习者，都会带着兴趣学习，在这个课程体系中从浅到深的去培养和提升。
01
这几天的争论是围绕教育焦虑。有人提起可以接受自己的孩子是“普通孩子”，于是引发一系列激烈的争论，又说起教育军备竞赛，仿佛所有家长都是焦虑的。
我也有一儿一女，女儿也上小学了。为什么我带孩子不焦虑？
因为很多东西，其实是数学问题。
想明白了，就不焦虑了。
不少父母带孩子焦虑，是接受不了孩子的学业工作成绩比自己差。自己是清华北大，接受不了孩子考一般重点；自己是985/211，接受不了孩子考个普通学校；自己是一般高校毕业的，还希望孩子比自己考得好呢，怎么能接受孩子考不上大学呢？
但这里面根本没算概率。
问题最严重的就是北京。清华北大每年本科录取6000人，研究生+博士一共录取13000人，再加点MBA什么的，每年差不多录取20000人。这些人毕业之后除了一部分出国，一部分去深圳上海，剩下的绝大多数都留北京了。咱们就算每年一半，10000人留北京了，这些人到了婚育年龄，一年可以生10000个清北二代。
咱们假定清北全都内部结婚，这个数字降低一半，一年5000个清北二代。那清华北大每年在北京一共录取多少本科生呢？500-600个。
明白了吗？假定其他大学二代都不参与竞争，只有清华北大二代竞争，你家孩子也得在全部清北二代里考到前10%，才能再次进入清北。
你家孩子能在清北二代里排到前10%吗？
你先想想，自己能不能在清北同学里排前10%吧。你难道忘了那些在学校里痛苦不堪、自称学渣的日子了吗？自己都做不到，凭点什么理直气壮地要求自己家娃做到？
这里没算全球各路名校本科生，哈佛耶鲁MIT普林斯顿本科生回北京就业，这部分参与竞争的人数，和清北二代本科出国的人数，就算近似相抵，应该还算是合理近似。因此，只算清华北大二代在北京的人数和每年的录取比例，你就知道清华北大的父母有90%必须接受自己家孩子高考不如自己。
90%清北父母要接受这个现实。那你接不接受自己属于这90%呢？
我不焦虑，是因为我早就接受了现实。
现实是数学。
02
除了清北，北京还有很多其他优秀高校。这些高校毕业的父母也多半留在了北京，他们也期望自己家孩子能够继续考入名校——甚至是比自己的学校更好的名校。
有一句名言：孩子小时候，你怎么能断言孩子的未来。
是的，我们不能断言。父母望子成龙都是可以理解的，哪个家长不是幻想着，万一自己努力推娃，就能推出一个天才娃呢！如果不推，不就耽误了一个天才吗。
对于个体家庭，这都是没问题的，任何期望都是没问题的。但是对于群体就不一样了。在一个均衡系统内，绝对不可能所有家庭的下一代都比前一代社会地位提升。这是绝对不可能的。道理很简单，一个家庭的社会地位，是这个社会中的相对高低，就类似于平均数和排名的概念，不是绝对值，而是相对值。
一个集体里，绝对不可能所有人排名都上升。有人上升，就有人下降。一个集体里，也绝对不可能所有人的成绩都高于平均线，平均线的定义就是：一半人高于它，一半人低于它。“自己的孩子比自己地位更高”，也是不可能所有人同时实现的。
