丘先生的传记里面有很多让我看了以后觉得非常有趣的东西。昨天晚上正好和丘先生有机会碰面，我就给他开玩笑说，“我终于发现了您的一个弱点”。他问是什么样的弱点，我说您做饭的水平实在不怎么样。因为丘先生的传记里谈到，他早年在美国求学的时候，跟别个人合住一个房间，大家要分摊做饭的任务，后来丘先生成功把他的室友们吓跑了，因为他做饭最后的效果实在不好。让不仅想要生存下来，还希望生活质量高一点的室友觉得这不成。可是丘先生告诉我说，那个时候他有一个原则，从冰箱里面拿出菜，做好饭吃完最后把用具清洗干净，不要超过半个小时。这当然只有数学家非常精密的计算才能够把这么复杂的工作在半个小时内完成，所以能够做熟已经非常不容易。
可是我也从日常生活当中接触到的种种细节能够想象得到，把时间安排做到了极致，把自己的全部精力都用来做自己认为最有价值的事情，这的确是丘先生留给我的一个特别深刻的印象。
杨乐：《我的几何人生：丘成桐自传》是一本非常励志的书
丘先生的《我的几何人生》，是一本对于中国的年轻人，比如说从在校的中学生和大学生，以至研究生，都非常励志的书。因为大家看到，丘成桐先生还在襁褓之中就随家庭到了香港，那时条件应该说是非常差的，甚至于就以当时内地的标准来衡量的话，也是非常差的生活条件和学习条件。
到了差不多15、20年前，我觉得开始可以做一些基础的事，第一个就是要引起小孩子的兴趣，所以我想起做中学生竞赛。中学生做研究，其实不可能做得太高深。但是通过竞赛，我们让他们晓得做研究是什么意思，让他们有兴趣去做。所以刚才陈东升董事长提了，当时我很高兴能够得到他的帮助，开始做研究。
但是研究只不过让他提起做学问的兴趣，除了数学，还要加上物理、化学、生物跟电脑。十年前中国中学生对微积分完全不懂，其实微积分是整个科学最基础的东西，美国的高中生都懂微积分，但是中国学生不懂。所以我还记得人大附中一个学生在他的论文里面开始用微积分，我就很高兴，现在高中终于开始学一点了。
到了今天，他们对这种工具熟的不得了，同时开始对数学和物理有浓厚的兴趣。这是第一步，第二步是要充实自己学问的工具。现在我们提倡大学生竞赛，给国际上的华裔数学家设立奖项，现在国际上华裔数学家做的都不错，无论是在哈佛、斯坦福都有不错的学生，后来成为相当有水平的数学家。但美国科学院院士很严格，选取基本上还是公平的，但华裔数学家里面做到科学院士的没有几个，表示我们水平还没有达到美国第一流的水平。
一个很重要的成果出来以后，过了五年十年，看它还是不是重要的。我们要看长远的，一篇好的文章，过了一百年还是重要的，才是真正重要的文章。中国的科研成果应该都要有客观的标准，并不是看媒体怎么讲。
所以今天我们培养学生要花时间，让他们的工作真得有深度，有影响力，并不是一个教育者能够完成的，所以我们起码是十年计划，不是五年计划可以成功的。
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《我的几何人生：丘成桐自传》
可是丘成桐先生就是在这样的环境中间成长起来，我觉得很多地方是非常感人的，虽然条件这样差，但是丘先生在他父母亲当时的教导之下，无形中受到了很多很好的教育。特别他对他父亲和学生谈论文、史、经济、哲学这些话题，虽然还似懂非懂，但仍留下了很深的印象，并且给他这方面打下了很好的根底。从这本书中也可以看到，他在14岁的时候遭遇了人生非常大的挫折，以至于他的亲舅舅建议他不要再读书了，去谋生。但是他的母亲有非常顽强的意志，坚持按照他父亲的意愿来培育丘先生以及其他孩子。
所以这是一本非常励志的书，而同时丘先生很早表现出他在数学方面的才能，以至于在高中阶段，他就可以自己来谋生，并且适当补贴家庭。到了大学阶段更是这样。他的才能得到很好的发挥，最终得到了当时伯克利年轻博士的青睐，给他很大的支持，从而他最终能够赴美国深造。
