老师张荣告诉极目新闻记者：“王志翔从高一才开始学习美术，刚开始连简单的几何图形都不会画，但这个孩子有美术天分，努力又有灵气，一点就透，他空闲时间几乎都‘长’在了画室里。是我见过的学习最用功的学生。”
无声世界里的音标
马艳梅的口袋里揣着一个小本子，她只会简单的手语，和儿子之间的交流大多靠纸笔。
这个只有初中文化的女子，靠着这纸笔，和儿子沟通摸索出一套针对特殊群体的教育“秘笈”。
无声世界，学习上要难得多。阴平、阳平、上声和去声，健全人一听就会，可是对王志翔来说困难不小。妈妈说，语文考试要考汉字标拼音，拼音写汉字。她请教了很多人，除了死记硬背没有别的好方法。于是，她自己想到，把拼音盖住，让孩子写出拼音后用手比划声调，再标注上去。
学英语虽然听力残疾孩子不说口语，但是考试要考音标考发音，她就让孩子用中文标注，一个字母一个字母地记，每个单词背后都要付出比常人更多的心血。
为了督促孩子学习，马艳梅从小学起，每天等孩子睡着后，将在外面借到的教辅资料、报纸上登的习题，以及孩子学校课本中的题目，重新手抄一遍，第二天再给孩子做，做错的题，她第二天晚上再抄下来。如此往复，达到巩固效果。
她要求孩子每天背10个英语单词，每天检查。她将中文写在纸上，让孩子写英语，每个单词划上不同颜色。“红色代表不会的，蓝色代表半会的，不划的就是会的”，她再将这些红色蓝色单词记在自己的本子上，周末等孩子放假时再拿出来检查，一个月后再检查。
每天熬夜抄写，马艳梅患上了结膜炎，现在看东西都模模糊糊的。
好在王志翔也能理解母亲，从小养成自律的好习惯。长期书不离手，上厕所都拿着书在学习，他自己也准备了小抄本随身带着，方便随时学习背诵课文记单词。
埋在心底的愿望
离打工的果园十几公里的地方，是随州市首个建成入住的保障房小区。在这里，马艳梅一家申请了一套45平方米的廉租房。
极目新闻记者看到，房间木门破了，门后用一张张的素描画贴起来遮盖着。房间里最多的就是各种画作，一张桌子几把椅子，“冰箱电视都是亲戚给的二手的。”马艳梅说，虽然离家多年，但户口仍在随州老家，随州对他们家给了太多关照。她说：“政府给了我低保，还申请到廉租房，现在又有好心人安排我们去打工赚学费，随州老家人对我的恩情永世不忘。”
马艳梅的老公患有严重的腰椎间盘突出，重体力活干不了。平时走路都要戴着腰带。这些年，两人聚少离多，特别是近几年，想节省路费，母子俩已经两年没回随州老家。
高考后，面对5所大学的预录取，王志翔一度想选择学费减免的南京特殊教育师范学院，但妈妈支持他去读北京联合大学视觉传达设计专业。马艳梅说，“我读书不多，条件再艰苦，也一定要好好培养孩子，能够为国家减轻负担。”
一年8000元的学费，四年下来光学费就几万元，还不算美术材料费和生活费。一家人又犯了难。
王志翔在网上找工作，当提到自己是聋哑人后便没了下文。
一番思虑后，马艳梅找到曾都区教育局打听，针对残疾孩子是否有相关政策。当了解到他们的情况后，曾都区教育局一方面积极协商，另一方面立马联系到曾都区工商联，曾都区工商联核实情况后，将王志翔的情况发在了企业家群里。
消息才发出当天，随州盛亩园农业科技有限公司老板黄凯便联系上马艳梅，安排王志翔来打工挣学费，还叫孩子父亲也到果园给工人做饭，上班第一天就资助志翔5000元。“这个暑假还要让他在我这里挣到学费。”黄凯说。
王志翔用手语告诉极目新闻记者，上大学后，在学好专业课的同时，还想多修几门个专业，要考个教师资格证，他想当老师，去帮助像他这样的贫困残疾人，以回馈社会报答大家对他们的爱心。
快高考的有段时间，王志翔晚上睡不着觉，马艳梅一问，原来是他看到班上一些同学不写作业他心急。他对母亲表示：“妈妈关心的是我一个人，我想关心所有的人，希望他们都能上大学有好的出路。”
