教师轮岗将成为主流，北京教师轮岗文件已出台：6年一轮岗，包含校长副校长……到其他学校教书育人。不包含快要退休的老人！暂时不跨区。接下来还要跨区作业！
轮岗开始
有人喜欢有人忧。不少吃瓜群众很高兴：没有学区房的人期盼着，学区房赶快降价吧！叫你名校的老师还高高在上，把你轮到差校去！有老师说：变着法儿折腾老师。本来自己房子离工作单位这么近，一下子轮到更远的地方了。心情能舒畅吗？能专心致志教书育人吗？也有的老师说，还是轮岗好啊！每六年就会新鲜一次，要知道在一个学校会产生职业倦怠的，刚刚产生职业的倦怠，接着就轮岗了，教书育人的精神头又来了，挺好的！
教师轮岗的目的到底是什么？简单一点儿，就是为了取消学区房！
为何会有学区房？因为房子在某学校的划片招生范围，某学校是名校，经过几年炒作，房子成了名校房（再烂的房子只要是名校房，价格就要上天）。名校是什么？是名校长、名师！轮岗之后，名师走了，名校长也走了……好学校还是名校吗？
要是取消名校长、名师的话，有可能不是名校了！如果不是名校了，也就没有学区房了！目的达到了！感觉有点儿不对劲儿？不是均贫富，也不是杀富济贫……而是要穷一起穷！谁也没有变富。大家都成了中不溜！
名师需要成为名师的土壤
轮岗大概有三种可能：一是名校继续成为名校。名校不会因为名校长、名师离开，而降低办学水平！因为名校是有底蕴的。不会人为人的变化而降低自己的办学水平！同时，大家就当把名校长、名师当作退休！人才辈出！或者轮进来的因为进了名校，这些没有名气的一般老师都成了人才！
二是差校变强，甚至成为名校！因为，名校长、名师进了差校！这是最好的结局，可能性真不大！为何？轮岗也会有负面效应的，不只看到正面效应。
三是还要想到：名校有可能变为中不溜的学校，甚至是差校。差校甚至提高不算高，也成为中不溜的学校，甚至变成更差的学校！为何？也就是说，轮岗之后，老师，校长的激情没有了，积极性降低了……
名校长、名师轮起来会是什么样的结局呢？
名师成为名师是以名校为依托的。名师轮岗到差校，甚至到到农村边远学校。是不是还是名师呢？难说！有人会说：轮岗让名师露了原形！这种现象真会发生吗？我的预测，真正的名师不会这样！真正的名师会化腐朽为神奇！再差的学生，只要经过这些名师点拨，经过一段时间，差学生会逐渐变得优秀。而庸师或者差师，经过他们的手，有很多优秀的学生会变得茫然，差生会变得更加糊涂……核心是真正的名师！校长也是如此！校长，教师轮岗，真能显示出谁是真正的优秀校长。谁是真正的优秀教师，还是李鬼……
二是名校长、名师会影响他人，带动他人。榜样的力量是无穷的。当然带动要有土壤。有积极向上的土壤才行。如果一个学校里，大家天天嚷嚷着受苦受罪，干得没意思，佛系老师多……去多少名师也白搭啊！校风不行！
名校长轮到不同学校，能达到带好的效果吗？估计，要比名师作用强。校长能够改变一些规章制度，改变具体要求，可以打造积极向上的集体……当然，一个差校长一会毁掉一个好学校！会出现糟糕的结局：名校泯然众人矣！差校差下去！反正大家在一个待不了几年，没有那种持久动力了。
如何轮出积极性？
关键看名校长、名师的带头、示范作用！轮岗自然有好处：大家有新鲜感，干劲儿更足了，成绩更好了。所以，先实践起来，现在不要急于下结论！
轮岗的目标是取消学区房
但要达到取消学区房目标，所有学校都成为有水平的学校才行，这才叫取消学区房。如果所有学校都不行了，也不叫取消学区房！
最好的结局：取消学区房，名校不掉队！