在过去，教育是改变命运的唯一方法，为了提高全民知识水平，我国实施了九年义务教育制度，近日代表建议9年义务教育延至12年，让更多未成年人有书可读。那么十二年义务教育的价值和意义是什么呢？大家跟着见闻坊小编一起去了解一下~
代表建议9年义务教育延至12年
3月10日，全国人大代表初建美接受记者采访时表示，建议将九年制义务教育增加到十二年义务教育。政府要加大对职业技术教育的投入力度，加强职业技术类办学，对无法劝返复学的辍学未成年人，要加强职业技能培训，让他们学有所长，对社会作出贡献。
九年制义务教育延长到十二年的建议，获得了广泛支持。不过，这位代表真正想说的，是免费教育，还是义务教育？请注意，这是两个不同的概念。免费教育，是国家承担教育的费用；而义务教育，则不仅免费，同时呢，公民必须接受。
那显然，这个十二年义务教育能实现吗？恐怕很难说。
如果往上延长，听这位代表所说的话，应该是往上延长，也就是高中三年纳入义务教育。可问题是，第一，我们有那么多高中吗，打个问号；第二，我们有那么多教育均衡的高中吗，这不是打个问号的事情了，而是根本就没有；高中分三六九等，省级示范、市级示范等，差别很大；第三，如果没有那么多教育资源均衡的高中，怎么来实现义务教育呢，义务教育，是公民必须接受，那估计到时候，中招可能都不用考了。
所以，我的理解是，她所谓十二年义务教育，只是免费教育，也就是把高中或者是职业高中免费。这样的话，一来可以鼓励更多的孩子继续接受教育，二来也可以整体上提高国人的素养。
但其实，老百姓更希望是另外十二年的义务教育，也就是往下延长，把学前教育三年，也就是幼儿园纳入义务教育范围。这个比较现实，一个是学前教育很重要；二是学前教育几乎人人需要、家家需要，具有公平性和普惠性；三是眼下学前教育已经是沉重的经济负担。
其实，之前国家就提到，小区幼儿园必须是普惠性幼儿园，当时应该就有这样的考虑。但不知道，到底是利益集团的原因，还是其他什么原因，不了了之；不能不说是遗憾。而现在代表提出这个话题，立马引发关注，某种程度上，说明了民心所向。而这才是真正应该读懂的。
教育部：2020年九年义务教育巩固率95.2% 高等教育毛入学率54.4%
3月1日，教育部公布了2020年全国教育事业统计结果，2020年，全国共有各级各类学校53.71万所，在校生2.89亿人，专任教师1792.18万人。九年义务教育巩固率95.2%，高等教育毛入学率54.4%。
2020年，全国共有幼儿园29.17万所。入园儿童1791.40万人，在园幼儿4818.26万人。其中，普惠性幼儿园在园幼儿4082.83万人，普惠性幼儿园覆盖率达到84.74%。幼儿园共有专任教师291.34万人。学前教育毛入学率85.2%。
2020年，全国共有义务教育阶段学校21.08万所。招生3440.19万人，在校生1.56亿人。专任教师1029.49万人。九年义务教育巩固率95.2%。
全国共有普通小学15.80万所。小学招生1808.09万人，在校生10725.35万人。小学共有专任教师643.42万人。小学学龄儿童净入学率99.96%。
全国共有初中5.28万所。初中招生1632.10万人，在校生4914.09万人。初中共有专任教师386.07万人。初中阶段毛入学率102.5%。
2020年，全国高中阶段共有学校2.44万所。招生1504.00万人，在校生4127.80万人。高中阶段毛入学率91.2%。
全国共有普通高中1.42万所。招生876.44万人，在校生2494.45万人。普通高中共有专任教师193.32万人。
全国共有中等职业学校9865所。招生627.56万人，在校生1628.14万人。中等职业学校共有专任教师84.95万人。
2020年，全国共有普通高校2738所。其中，本科院校1270所（含本科层次职业学校21所）；高职（专科）院校1468所。各种形式的高等教育在学总规模4183万人，高等教育毛入学率54.4%。
全国普通本专科共招生967.45万人，在校生3285.29万人。招收研究生110.66万人，在学研究生313.96万人。
全国共招收成人本专科363.76万人，在校生777.29万人。招收网络本专科277.91万人，在校生846.45万人。
