在宋朝，宋徽宗期间颁布过一条“三舍升补法”，班级分“外舍”、“内舍”、“上舍”三等，新生当然都在“外舍”，成绩好的会进入“内舍”，考试再好的就是“上舍”。但实际上，这种快慢班更有“留级”和“升级”的味道，使得“三舍法”一度成了当时全国小学的模式。不过，该制度很快遭人抵制，这不是变相将学生强行排出了“三六九等”吗？
可见，不止是现代，古代的教育不公平现象也很严重。
元朝时期，学校教育发展迅猛，至元28年（1293年），全国共设有学校21300余所。到了明清时期，义塾得到了进一步发展。因为，义塾是免费的，所以解决了穷人家小孩上学的问题。
今人读书，看似升学压力大，但看古人，在科举时代即使生于官宦家庭，没有货真价实的本领，毕业都是问题。
当然，他们是可以花钱捐官的。
参考资料：
【《泰泉乡礼·乡校》、《周礼·地官·师氏》、《宋会要·崇儒》】
