问渠那得清如许，为有源头活水来。
——朱熹
南宋理学家朱熹对于探寻学问的方式，有着自己的理解。他认为要不断的接受新事物，同时发现问题，活跃的思考才能够得到进步。而“创新”正是我们新一代年轻人普遍稀缺的重要能力之一，但是在一个五年级的小学生身上，却看到了敢于挑战权威和提出疑问的精神，这是怎么回事呢？
《西游记》我们都熟悉的一大经典，在1983拍摄的同名电视剧火爆的同时，这一经典名著也走进了千家万户。可以说四大名著中最老少咸宜的一本小说，就是《西游记》。而一位热爱《西游记》的五年级女生却对原著提出了一个问题，她发现了一个漏洞，让专家们都无法反驳。到底是什么样的漏洞，让专家也不能反驳，只能悉心解释呢？
这名小学生叫马思齐，是浙江杭州人，现在就读于杭州小学五年级，从小就是一个喜欢动脑筋思考问题的好孩子。虽然她内向不爱说话，但是在她的小脑袋里，总是不停地探究着世界，拥有着超强理解和洞察能力的她，经常会提出一些发人深省的问题。
而马思齐平时最爱和爷爷一起看《西游记》，六小龄童主演的83版《西游记》成为了她童年的好伴侣。在来回翻看不下十次后，她准备阅读《西游记》原文，打算自己一个人看完一整部原著。众所周知，四大名著除了《水浒传》外，都是文言文与白话文交替使用的著作，特别是《西游记》还设计了满天神佛，有不少偏僻字，对于一个小学五年级的学生来说，难度非常高。
但是马思齐一边翻字典，一边请教父母老师，终于克服了重重困难挑战了原版的《西游记》。在来回翻阅好几遍后，她却从中发现了一个问题，并且勇敢的向大人们提出自己的疑问。最后竟然有相关专家给了她详细的答复，这又是怎么回事呢？
马思齐发现书中关于师徒四人吃饭的描写都非常简单重复，每一次吃的东西都相同，不是馒头就是米饭豆腐和青菜，而且师徒四人从东土大唐一直到西天灵山，这一路上食物都基本没有变动。
而我国因为地理环境的差异，各地的饮食习惯也不相同人，在陕西以面食为主，而新疆则与之不同。所以按理来说每次去过的地方不同，吃的食物也应该不尽相同才对，为什么每一次都是一样的呢？甚至就连干粮都没有变化。
研究西游文化的专家在看到了她的疑问后，并没有因为她是小学生而忽视，反而郑重的回答了她的问题。首先《西游记》的主旨是西行取经，除魔卫道，所以饮食不是重点，被作者一笔带过。其次在吴承恩所在的年代，正好是战乱时期，所以作者本人也没有什么锦衣玉食，他对于食物的描写相对符合年代背景。
在专家的解答下，马思齐的问题终于得到了解释，而她也因为善于提出疑问和发现漏洞被广大网友称赞。在现在关于《西游记》这本经典名著的改编翻拍作品数不胜数，有的人认为“戏说不是胡说，改编不是乱编”，不赞成人们改变《西游记》中角色原来的形象和特征。但是又有部分人认为，应该对经典进行二次创作，这恰巧是“创新”的表现。对此你又是怎么看待的呢？