当小陈满怀憧憬地进入西北某民办职业学院，却发现校舍是租来的，学生是哄来的，老师三天两头换，实习收费也远高于实习单位要价……“上学成了上当”，是该学院不少学生的共同感受。而这并非个案，它折射出民办职业教育普遍面临的生存之困和发展之乱。（9月29日《半月谈》）
近年来，中国民办高等教育领域有了新变化。随着生源人数的减少，资金短缺、教学质量等问题显现。换言之，由于定位不准、招生恶性竞争、教学质量不高、学费高昂、人才培养模式缺乏创新、以及学生就业能力倍受争议等综合因素，导致民办高校招生难，有的已举步维艰。特别是有的民办职校，校舍是租来的，学生是哄来的，老师是短聘的……折射出民办职业教育普遍面临的生存之困和发展之乱。
长期以来，国家教育主管部门在制定高校发展计划时，没有考虑人口基数下降的因素，导致高等教育无序发展，高校、特别是民办高校过多过滥，也造成了高校之间为挣抢有限的生源，而进行恶性竞争，破坏了高等教育的正常秩序。譬如，此前面对高校扩招的狂潮，一些民办高校不掂量一下自身的斤两，便盲目跟进大肆扩招。而扩招的的先决条件就是要扩建校舍。由于自身经济实力不济，便纷纷借贷上马基建项目。但因扩招进展受挫，生源不足，一些民办高校只得背负着沉重的债务运转，陷入了进退两难的尴尬境地。
特别是，一些民办职校，已经名存实亡。此前据媒体报道，在武汉2015年公布的第二批“老赖”名单上，武汉工贸职业学院因负债3800多万元被曝光。学院法人代表李传纳被限制高消费、限制出境。试想，在这样严劣的环境下，民办高校如何能够正常开展教学工作？又如何能够保证教学质量？今年8月19日，河南省教育厅对民办高等学校（机构）2019年度检查结果予以公示，有5家机构不合格，1家机构停办。涉及的几乎全是民办职校。
毋庸讳言，随着适龄人口的减少，高校之间的竞争将会日趋激烈。然而，任何领域都存在竞争，通过竟争实现优胜劣汰，这是事业发展规律，高校也要遵循这个规律。因此，有些民办高校因为规模小，设施设备落后，管理不善，教学质量差，加之债台高筑，有的年检不合格，有的当“老赖”，有的已经停止招生，陷入了破产的边缘，应将其淘汰，退出高等教育的舞台，也是必然的选择。特别是，人口基数的下降，给民办职业教育提出了更高的要求，要适时调整高考政策和招生计划，合理配置，优化结构，规范管理，提高质量，而远非曝光民办高校年检不合格、法人当“老赖”等这么简单。