幼儿园里早操排队,两位老师使用不同的方法,效果却天壤之别

2020-11-07 13:21:36 作者: 幼儿园里早操

导读:幼儿园里早操排队,两位老师使用不同的方法,效果却天壤之别

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放学后不久,从小班级晋升为中产阶级的孩子们的日常活动仍然不尽如人意,因为我们没有受到学校主管的批评!

最近,我们的几位老师正在训练孩子们排队练习!说到排队参加户外早操,真的很难教刚刚进入中产阶级的孩子们!

过去,操场上有排队点,所以孩子们可以根据这些点排成一列!但是,操场翻新后,以前没有准备好点,排队锻炼的孩子们被弄得一团糟向上。他们不知道间距,位置和线条不直!在过去的几天里,主管反复强调要加强班上的孩子们进行线条练习!

做运动时,最重要的是要预先准备好训练,确保队列整齐,孩子之间的间距合适!因此,我们也在尝试寻找训练孩子的方法!

遇到的第一个问题是孩子们无法控制彼此之间的距离,选择远近都根本不好!所以,我用自己的经验来训练孩子们,告诉他们:每对第一个孩子都会抚养他们双手朝前平放,身后的孩子们向侧面举起双手!一边说话,一边向孩子们示范!

但是,即使我在讲话和演示,大多数孩子仍然站着不动,好像他们听不懂我一样!没有办法,因为运动前的准备时间有限,我不能一次又一次地训练,我只能自己一个人跑到孩子们的团队,带领孩子们一个一个地走到指定的位置,这有点排队。您可以开始练习!

练习完成后,您需要让孩子们靠近并强调户外活动的安全性。这时,我再次遇到问题,我直接给孩子们指示:靠近!

孩子们在做运动前排队,看着我看着对方!真的没有办法,我只能走到队列,一个团队一个团队地把孩子带到中间位置!

从整个团队的开始到最后的大会,整个上午的练习使我筋疲力尽!因为我觉得孩子们听不懂我给他们的指示!

当我想到这一点时,我感到恐惧和恐惧。我每天的户外晨练对我来说是一个黑暗的时刻吗?

可以肯定的是,第二天安排的早操与第一天完全相同!我又花了半天的时间在孩子们的队列中一一调整,最后我几乎没有安排好!

第二天和第二天……还是一样。每天我亲自去孩子们的队列一一进行调整,而我看上去几乎像一个队列!

一周结束时,我黑暗的晨练将结束!第二周,这是李老师的早班。在星期二早上的练习中,我遇到了整个团队的李老师。我只听了她两个简单的句子:“前排的孩子开飞机,后排的孩子开火箭。好!”孩子们马上排好队,他们已经在等着锻炼!

看到这个整洁的场景,与上周我组建团队的场景相比,确实是一个天壤之别!当我加入团队时,我只注重基本技能的灌输,直接告诉成年子女方式:孩子在前面,小手举在前面;后面的孩子,小手放在一边!孩子们收到的有效信息很少,所以效果自然不好!在同样的要求下,李老师直接在游戏化的场景中告诉孩子们:孩子在前面驾驶飞机,后面的孩子驾驶火箭!这样,孩子们会感到乐趣和乐趣,因此他们更愿意接受它,现场效果会更好!

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