（杨传旨 孙建华）为进一步提高教师自身素养，促进教师专业素质成长，增强教师文化底蕴，营造书香校园氛围，2020年11月20日惠济区南阳小学举行综合组教师读书分享交流会。
在读书分享交流会上，美术老师马克楠首先分享了阅读《画家之眼》这本书的感悟，以艺术家的角度教会我们如何思考、如何观察世界、如何获取灵感。接着科学老师李美琪向我们分享了《追求理解的教学设计》,作者将“理解”作为教学设计的目标和宗旨，引用杜威《我们如何思维》中对理解的认识：“理解是学习者探求事实的意义和结果”，刷新了我们的观点。常言说要给学生一碗水，教师就有常流水，最后音乐组付茹教师分享《认识乐理》这本书让大家再次深入学习专业知识，提升自己的专业技能。只有具有扎实的基本功，才能提升自己驾驭课堂的能力。老师们从自己的阅读经历出发，畅谈了自己的读书所得，展示了老师们的读书成果，达到了交流共享、互促共进的目的。
读书是心灵之间的对话，脚步再快也不能忘记思考。通过读书交流，大家收获了知识与喜悦，同时也激发了大家学习的读书兴趣，为打造学习型教师队伍和书香校园起到了积极的推动作用。#教师#读书#校园收藏
读书是心灵之间的对话，脚步再快也不能忘记思考。通过读书交流，大家收获了知识与喜悦，同时也激发了大家学习的读书兴趣，为打造学习型教师队伍和书香校园起到了积极的推动作用。