金华市红湖路小学的东南门开在常乐巷上，巷子仅两三米宽，曩昔每到下午三四点钟，人多车挤是常有的事。接送大军中，除了家长，还有举着牌子接人的各色补习班。现在，这些牌子却消失不见了。
本来，3年前红湖路小学开出了“四点半校园”。因而，放学后校园操场上分外热烈，踢球的、打球的、跑步的、击剑的……举目皆是。孔子曰是一名四年级女生，“四点半校园”开了3年，她便跳了3年街舞，还屡次登台扮演。或许是操练街舞提振了精气神，人也慢慢地阳光开畅起来，话里话外都透着独立与自傲。
“课后校内保管不只解除了咱们家长的后顾之虑，还让孩子变得愈加优异。”孔爸爸说，子曰一年级时，他们报了校外教导班来处理接送难题，价格昂贵不说，要害还不定心。而校园的保管服务，不只可供挑选的课程许多，并且一学期费用才600元，从时刻、精力和财力上都减轻了家长的担负。
红湖路小学是金华市第一批课后校内保管试点校园。为做好这项民生服务作业，该校逐渐细化家长需求，衍生出一个小时、一个半小时和两个小时等个性化保管服务，并推开了“一班一品”活动。该校党支部书记吕伟忠介绍，针对单个接送仍有困难的学生，他们还组织了值勤教师留守，食堂也会供给晚餐，最晚可延迟到下午6点。
每周一是“无作业日”。其他时刻，红湖路小学会组织被保管的学生先完结家庭作业，再上各种爱好类拓宽课。“女儿的作业根本在校内就完结了，到家今后有完好时刻来阅览、绘画、做手艺，能够做些她喜爱的事。”孔爸爸说，没有了作业方面的纠结，孩子每天晚上9点半左右就能上床睡觉，能够确保足够的睡觉时刻。
在处理家长接送难题的一起，金华市不少校园将课后校内保管时段视为培育孩子多元才能、提高归纳本质的关键，“五育”并重在保管服务中得到很好的遵循。仅本年秋季学期，该市已有过半数校园在晚托时段开设了家政、烹饪、手艺、园艺等归纳实践课程，还有不少校园则在晚托时开定心思健康咨询室、心思健康教导中心等，为学生供给心思引导与服务。
“咱们要求校园依照‘一校一案’准则制定保管服务方法，因校制宜地探究‘1+X’保管服务形式，鼓舞学生依据爱好自主挑选社团活动课程，答应跨班级、跨年级自主请求。”金华市教育局党委书记、局长楼伟民告知记者，现在全市已开设趣味性课程320余门。像金东区曙光小学就以专长培育和本质提高为特征，先后推出了53个课后保管服务项目。
因为坚持本钱补偿和非营利性，课后校内保管也极大地减轻了家庭校外训练担负。关于那些家庭经济困难学生，参加保管服务还一概免费。记者了解到，这学期金华市共为302名学生免除了保管费用。令人欣慰的是，自从展开课后校内保管服务以来，该市已有11万余名学生从校外教导组织“回流”返校，占参加保管服务学生总数的42%。
二零一八年发动课后校内保管服务试点。第2年，金华市就全面铺开了这项作业。本年更向幼儿园延伸，浦江等地还首先将其晋级为“晨管晚托”，即来早了的学生也能够享用保管服务。到现在，该市392所小学已悉数展开保管服务，惠及学生27.5万余名，参加保管的学生份额从上一年的53.6%提高到72.3%，教师份额从73.4%提高到91.28%。因为教师用心、学生高兴、家长适意，课后校内保管服务成了当地老百姓的“口碑工程”“民心工程”。
记者：舒玲玲 通讯员 ：钱胜君
来历 | 浙江教育报