我国有句老话叫做大器晚成，意思便是现在我不会，但等我会了必定做的比你更好！
爱因斯坦、爱迪生都是这样的人，人生就像是一场马拉松相同，孩子需求一步一步走到结尾。
假如家长总期望孩子赢在起跑线上，逼迫孩子去学习，那么孩子会很急迫，然后走上极点，
洪兰是闻名的育儿专家，一起也是加州心理学博士、脑科学家，真实被咱们熟知的时分，是在在火遍全网的TED讲演。
洪兰教授用简略诙谐的叙述拉与脑科学的间隔，尤其是针对孩子大脑发育的问题上，她总会用通俗易懂的办法告知家长们，这样有利于爸爸妈妈更好的了解。
比方这张图片，不同的色彩代表着大脑不同的功用，洪兰教授会让咱们具体解说大脑的开展状况，经过洪兰教授的叙述，咱们发现，想让激活孩子的大脑发育，家长要把握以下三种办法。激活孩子大脑的三种办法：运动、阅览和游戏
1、运动
依据脑科学研讨发现：人在运动的时分，大脑会排泄出许多的神经物质，这些物质跟神经元相结合后，就对大脑产生了影响作用。
尤其是多巴胺的排泄，它除了能够让大脑坚持活泼和振奋之外，还能添加专心力和自控才干，对孩子的才干培育是有很大协助的。
除此之外，哈佛医学院从前过试验发现：养成有氧运动的习气，能够更好的促进海马体成长，然后进步回忆功用。
所以，孩子在进行运动之后，他们的专心力、回忆力、自控力以及心情才干都会发生变化，让孩子学习或许做事情愈加有用率，家长少操心。
2、阅览
人的大脑是可塑性的，你不断的去影响大脑的开展，就能影响脑力和智商的发育。
洪兰教授以为“说话是天性，而阅览是习气”。
家长能够多带孩子去图书馆去看书，为孩子建立正确的典范。
爸爸妈妈是孩子第一任教师，典范的力气是非常大的，只要你酷爱读书，垂青书本的价值。
才干更有用的激起孩子读书的热心和爱好，然后养成杰出的阅览习气。
可是，许多家长都是盲目去培育孩子阅览，逼迫孩子去看单调的书。
爸爸妈妈要理解，阅览风趣的书本才干培育孩子杰出的阅览习气。
3、游戏
许多家长都觉得游戏会阻挠孩子学习开展，所以，一旦发现孩子玩游戏的时分，家长都习气性阻挠，但事实上，家长对游戏呈现了误区，孩子经过玩游戏是能够影响大脑发育的。
闻名教育家夸美纽斯从前说过：“游戏是开展孩子多种才干的智力活动。”
孩子经过玩游戏，能够充沛的发挥想象力，使用自己双手的实践去探究心中的疑问，所以，在必定程度上，游戏对孩子的创造力和想象力是有很大协助的。
游戏关于孩子而言，最重要的还能够培育专心力，由于孩子在游戏的过程中，他们会将精力都专心到游戏上，这个时分家长不要盲目打断，这样只会他们分神，然后会影响专心力的养成。