2月25日
2021年全国脱贫攻坚总结表彰大会举行
延庆区榜首作业校园轿车工程系副主任康柏利
被颁发“全国脱贫攻坚先进个人”称谓
今日，让我们走进
康柏利的援疆扶贫的心路历程
康柏利在和田技师学院大门前
初次援疆路
康柏利是延庆人，先在北京科技大学延庆分部读大专，后到首都师范大学进修本科，专修数学专业。结业后分配到老家井庄中学任教，一干便是15年。2002年调到榜首作业校园任教，为呼应校园作业教育“双师型”教师召唤，他抛弃数学专业，到邯郸北方轿车校园学习轿车修理专业。2006年3月，得知援疆的音讯，他决然申讨救疆，取得同意。祖国需求，忠孝终不能分身，便将瘫痪在床的母亲和接近初三中考的女儿交给妻子，义无反顾地踏上了援疆之路。
不远万里来到新疆和田，那时他看到的是矮小的土垒平房，大街上黄沙漫天。他执教于区域教育学院，担任教师练习及两个幼教班数学课教育。一周35节课，每天多达七节。一天下来，嗓子疼得不肯再多说一句话。刚到和田的康柏礼，不服水土，致使身体不适，远离亲人的他，单身在外，心里边还挂念着家里的母亲和女儿。要说苦是真苦，可他从未叫苦。为做好教育，校园一时供给不了的设备，他不等不靠，干脆自己掏钱买；在校园做不了的课件，就回宿舍做，没有条件，自己创造条件，也要极力把学教好。
一年半的支教很快曩昔了，他的辛劳与支付，得到了高度的认同。支教完毕前夕，教育学院领导自动提出，期望他可以留下来。面对着远在万里的母亲和妻女的厚意期望，面对着大漠和田的殷殷期冀，他躺在床上翻来覆去，思忖一再，终究舍小家，再请求，第2次踏上万里援疆路。
康柏利榜初次援疆时，妻子女儿来和田看望
二次援疆，再拓新“疆”
二次援疆路，还在了解的区域教育学院，作业却不是数学专业，而是习惯新疆社会需求，展开作业教育。在家园职高的阅历，使他很快为学院做出作业教育规划，协助组成了服装、轿车修理及畜牧专业，引进了北京作业校园先进的教育教育办理理念。一起，他想到自己地址的延庆作业校园，便提出搞两校手拉手协作，行将和田初中招上来的幼教育生，学习两年专业后，再到延庆作业校园学习一年，这一年首要学习国家通用言语即汉语和专业技术，接连搞了3年，达300多名学生。
在这儿，学生们不只学到了立身展开的基本技术，还丰厚了汉语的练习，进步了汉语表达才能，对祖国了解愈加深化了。别的，经过康柏利的“搭桥”，促进延庆作业校园服装专业的200多台缝纫机，捐赠给和田区域教育学院，为新组成的服装专业的展开，奠定了根底。这些行动，扩展了教育学院在当地的影响，每年孩子都踊跃报名，乃至多达900多人。由于学院条件有限，实践只能招200多人。
康柏利教师给技师学院上揭露示范课
转瞬一年半又曩昔了，3年的支教圆满完毕，他回到延庆职校，做招生与作业作业。这时女儿已考入北京城市学院幼教专业，他知道女儿考得不行抱负。该在女儿身边陪一起，他却远在万里之外。至今回想起来，仍觉对不住女儿。别人回来了，可与那儿的单位那儿的人，并没有断了联络，不时关怀着那儿的全部，所谓“一次援疆路，终身援疆情”。二零一六年，母亲以92岁高龄走了，女儿也已出阁，他把家又交给妻子，2017年8月第三次踏上万里援疆路。
三次援疆，立异特征“扶智”路
他来到和田墨玉作业校园，担任副校长，首要担任专业制作和教育事务。经过深化了解，他发现最大问题是师资制作，也便是说真实懂专业的教师缺少，不能习惯作业教育需求，便首要要点抓了专业教育与办理，而他本身所学所教，正好派上用场。接着协助校园树立专业实训室。由于他看到，校园买来的一些教育设备，一向寄存库房里，便很快把汽修、烹饪及美容美发3个实训室建起来，用于教育。一起，为搞好校园文明制作，协助投标公司规划校园文明，打造一座有地方特征的文明长廊。