为了参与全国演说争辩学术研讨会，毅然决议带着刚出生5个月大的女儿进京参与会议，并做了2个小时的专题讲座，这种孜孜不倦寻求学术精力的人是谁？她便是全国言语扮演艺术名师——宋扬！
宋扬院长承受本网专访
宋扬，中师教育研究院院长，全国特级言语扮演艺术导师，少儿言语艺术“身语意三元沉溺教育法”研创人；学前教育专业，后进修于中传媒播音掌管，师承肖君、陶岚琴、曹灿、虹云、鞠萍、瞿弦和等多位艺术家；我国艺术家协会会员，我国教育学会首席会员，文化部社会艺术水平考级中心朗读扮演高档考官，IPA世界工作认证协会少儿艺术等级考试认证中心考评官，家长教育指导师，宋扬院长先后取得全国“优异园丁奖”、“伯乐奖”和中华名师库“名师”称谓。
宋杨院长在中师教育研究院建立典礼上说话
小时候心中的教师梦
据宋扬院长介绍，她出生在许昌市的一个员工家庭，宋扬父母对她的教育知道相对较高。
自幼就送到少年宫学习各种艺术特长班，上世纪80年代初，城市里都是住在一个大杂院里，每天一放学，就和宅院里的小伙伴们，一同玩教师和学生上课的游戏。宋扬当教师，也便是小时候的这个教师梦，让宋扬一向向这个方向尽力，选大学自愿时，爸爸问宋芳，是当医师仍是当教师，宋扬信口开河，当教师！宋扬很顺畅的进入到师范院校学习。
立志改动孩子的性情
因为宋扬的学习成绩优异，还没有结业，早早地就被一家省级演示幼儿园特聘。在幼儿园的一年工作中，她发现许多孩子讲堂体现扭扭捏捏，害臊，害怕，不自傲；有的是内向自闭，不爱说话，不好小朋友一同玩，不合群；还有的是言语开展缓慢，说话吐字不清，语无伦次，不知道他要表达什么；更有的是太生动，但缺少与人外交交流的正确方法，不是伤害到其他孩子便是伤害到自己，等等问题。这使宋扬的教育进入到了新的考虑，立誓一定要寻觅出卓有成效的教育教育方法改动这些孩子！
鞠萍教师与宋扬
遇知己爱人共创教育新航标
宋扬是在一次教育交流会上的精彩说话，引起了一位教育练习校园校长的留意，这位青年校长有识有为，虽学专业是企业管理，但一向像宋扬相同有一种教育情怀，结业即创办了一所练习校园，会议上他对宋扬的说话观念很有共识。会后自动找到宋扬，进行了教育观念交流磕碰，并留了联系方法，常常在一同评论教育教育。
因为两人情投意合遇知音，两情相悦订终身。结婚后，她的老公担任运营校园和资金支撑，宋扬开端全国访问名师专家，求知解惑，探寻教育新方法。
首套完好的幼少儿言语扮演艺术课程体系诞生
1999年，在宋扬配偶的精心组织下，国内相关范畴的名师专家组成研制团队，以宋扬为首，开端了言语扮演课程的研制，阅历了无数个会议的剧烈研讨，多少个不眠夜晚的重复修整，总算在2008年头完成了少儿言语扮演课程及教育方法完好体系第一稿。
这套言语扮演课程，是集发声、语音、扮演、情商为一体的归纳性潜能艺术课程。分为幼儿级、初级、中级、高档、扮演级、掌管人、艺术团七大阶梯等级，具有了从3岁半到16岁不同年纪阶段的完好教材体系。
教材选用按年纪分级与体系宗旨相结合的编著方法，不同等级练习的要点不同，分别由语音练习、儿歌扮演唱、形体扮演练习、故事演说、绕口令、诗篇、朗读、节目掌管、小品、快板、相声、双簧、儿童话剧和音乐剧、动画片配音、言语情形扮演、即兴问答与外交白话表达、言语思想练习、演说谈锋等鲜活的言语艺术体现形式，将他们精优选材科学组编。
经过完好的体系学习练习，协助少年儿童消除害怕心思，增强情智勇气和生存能力，让每个孩子都能仪态大方、言语流利地上台当众说话与扮演，日子中可以得当的社交与交流，使孩子的自傲心和表达愿望增强，完善性情涵养，促进特性开展，提高孩子终身竞争力，为孩子的健康完美人生奠定坚实厚重根底！