下午放学后，保亭中学育才楼一楼架空层的书吧是连艳彤最喜欢去的当地，高三课业压力较大，到这儿看课外书是她放松的办法之一。这个书吧是保亭中学施行“敞开式自主阅览”的场所之一，从2015年开端，保亭中校园长周小华做出了一个斗胆的测验——将熟睡在图书馆里的上万册图书搬到教室、走廊、架空层大厅等地，设置了书架、桌椅，供学生们自主借阅，随时随地阅览。
“看书不只能够协助咱们进步成果，也能让咱们从书中看到更大的国际。”连艳彤从初一开端进入保亭中学就读，“敞开式自主阅览”让她爱上了阅览，也见证了保亭中学的改变。
周小华在和学生沟通。记者 谭琦 摄
50岁南下“闯海”
2个月走遍保亭城镇摸清家底
“海南很合适你，这儿也需求你！”2015年，海南面向全国招聘优异校长，周小华在向海南的老友了解当地教育状况时，朋友的这两句话，让从没到过海南的他决议南下“闯海”。当年，周小华在江西新余已当了13年的校长、书记，以改造单薄校园知名，他想在自己的“知天命之年”来一点应战。
2015年9月，周小华以归纳第一名的应聘成果挑选了保亭中学担任校长。“我喜欢应战，也很喜欢保亭。”周小华在就任前来过保亭实地考察，他的妻子以为保亭过分偏僻，教育根柢差劝他抛弃，周小华不光坚持挑选到保亭任教，还非常“硬核”地将自己的人事关系档案迁到海南。
新官就任，周小华没有急于开端办理，前2个月的时刻，他一直在“调查”，看保亭中学的教育现状、存在哪些问题，闲暇时刻造访保亭的各个城镇，对近百名学生进行了家访，了解保亭的文明和前史。“没有了解问题就没有发言权，也就无法对症下药地处理。”这2个月的时刻，为周小华日后进行校园办理供给了许多协助。通过一段时刻的探索后，周小华确认了“安稳、融入、标准、展开”的作业思路，也给保亭中学定下了“好身体、好习气、爱阅览、会考虑”的教育方针。
在家访的过程中，周小华发现，许多学生的家里除了教科书以外，没有课外书。少量学生空暇时刻阅览一些课外读物，但阅览的品种单调，以杂志、文娱读物为主，进入经典著作的少之又少。“这让我很担忧，也让我考虑教育的意图。”与此作为比照的是，周小华发现校园里数万本藏书的图书馆，每年的借阅量不到1000人次，学生上课的时刻和图书馆敞开的时刻共同，学生想看书也没当地去。
学生在“敞开式自主阅览”场所阅览。记者 谭琦 摄
让书本围住学生
上万册图书搬到室外自主借阅
“书不阅览，它便是死书。”怎样让这些熟睡的书本勃发生命，并激起学生的阅览爱好，周小华提出了一个“硬核”的主张：把图书馆搬到室外，把书放到学生的身边，施行“敞开式自主阅览”，并简化借阅手续，由学生们自主借阅。
刚开端，周小华的主张遭到一些教职工的对立，他们忧虑“学生们借了书不还，书越来越少”。“书不怕丢，怕没人看，真实忘了还，那就给学生留作留念。”在周小华的坚持下，保亭中学图书馆5万多册图书被搬到学生眼皮子底下，教室、走廊、架空层大厅……学生们常常通过的当地，学生能够随时取读，自在借阅，只需在借阅册上自行挂号年级、名字、书名和借阅时刻，还书时也靠自行挂号。
学生在“敞开式自主阅览”场所阅览。记者 谭琦 摄
此外，周小华还在校园开设并编写了“阅览与生长——敞开式自主阅览”校本课程，通过开设阅览课、自主阅览和才能练习3个模块，每个模块依据不同年级采纳差异化的教育，教授阅览书本的办法和技巧，通过展开读书笔记展、读书报、经典吟诵、汉字听写大赛、征文等活动，按部就班进步学生的阅览才能和思维才能。
令一切保亭中学的教职工意外的是，把图书搬到室外后，图书馆的书一本都没少，学生们的阅览习气培养了起来，成果也有所进步。“咱们做过计算，初一的学生每学期人均阅览量仅2.6本，一年后提高到16.2本，最多的学生一年能读50本书。”周小华说，阅览不只能开阔学生的视界，也通过“敞开式自主阅览”维系着一份信赖，教会学生做人的道理。