但如果仅仅把教育内卷和焦虑归咎于个体是不公平的，毕竟家长和孩子都是受制度和机制影响的个体。吕晓俊说，在当前的舆论氛围中，精英培养被普遍认为是成功教育。在目前的教育体制下，如果孩子在应试中难以获得理想的成绩，就很容易造成心理落差，导致焦虑。只有社会的评价标准改变了，职业优劣评判多元化了，才能把家长从焦虑中解放出来。
正视现实，不“贩卖”焦虑
如何化解中年母亲的焦虑，不做焦虑的“贩卖机”？
许芸提出了几点自己的思考。首先是“妈妈好，孩子才能好”。一个家庭中妈妈心态平和稳定，孩子基本情绪稳定，即使犯错也会积极改变。但如果妈妈情绪暴躁焦虑，孩子即使当下愿意服从，也是短时服从，进入青春期后容易引发亲子冲突。其次是“不看眼下看未来”。眼下也许更重要的是让孩子学会学习，培养韧性的性格，才能应对不确定的未来。重要的是，妈妈要接受“孩子未来不如自己” 的可能，提前有个预期，接受孩子的平凡和普通。
“孩子出现各种情绪和行为问题、学业问题，根本原因都是来自于家庭，比如父母教育方式不当，对孩子有语言暴力等。”许芸介绍，如果家庭中的女性自我觉察到有过大的焦虑和压力时，可以寻求外界的支持，现在不少社区都有妇女儿童服务中心，有社会工作者、家庭教育方面的老师值班开展服务。
殷飞认为，如今妈妈在教育孩子过程中普遍感受到的紧张情绪，其实是一种正常的压力，是重视孩子教育的体现。而为什么家长们认为这是焦虑？他认为，社会舆论尤其是网络推文“贩卖焦虑”是很大的一部分原因。
而真正的焦虑，是极端的、敏感的、情绪失控的，要想办法去化解。殷飞给出了三个建议：了解孩子、了解社会、了解自己。首先，一个母亲要客观地分析自己孩子的优势与不足，根据孩子个性特点为他谋划一条适合的成长道路。其次，要了解社会的变化和变迁，开拓视野，能够促进一个母亲对孩子的未来成长有更多想象力空间。第三，了解自己的个性特征和情绪状态，不把自身的情绪容易带到对孩子的教育中。只要知道孩子走在正确的道路上，妈妈的心态便会坦然，不那么“焦虑”。
我们要“赢得”孩子，而不是要“赢了”孩子。“母亲节”到来之际，请关注妈妈的情绪，宽容中年女性，不做焦虑的“贩卖机”。
新华日报·交汇点记者 刘霞 唐悦 黄红芳
策划 王晓映
图片来源：视觉中国
